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    17．下列叙述中，属于铁的物理性质的是①②⑤⑥（填序号），属于铁的化学性质的是③④（填序号）．
    ①铁是银白色有金属光泽的固体
    ②铁能导电
    ③铁跟潮湿空气接触，会变成铁锈
    ④铁在点燃条件下跟氧气反应，生成四氧化三铁
    ⑤铁的密度是7.86kg/m3
    ⑥铁的熔点是1535℃，沸点是2750℃

    分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．铁的物理性质的是：①铁是银白色有金属光泽的固体，②铁能导电，⑤铁的密度是7.86kg/m3，⑥铁的熔点是1535℃，沸点是2750℃；属于铁的化学性质的是：③铁跟潮湿空气接触，会变成铁锈；④铁在点燃条件下跟氧气反应，生成四氧化三铁．

    解答 解：铁的物理性质的是：①铁是银白色有金属光泽的固体，②铁能导电，⑤铁的密度是7.86kg/m3，⑥铁的熔点是1535℃，沸点是2750℃；属于铁的化学性质的是：③铁跟潮湿空气接触，会变成铁锈；④铁在点燃条件下跟氧气反应，生成四氧化三铁；故答案为：①②⑤⑥；③④；

    点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆铁的有关性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．（1）请用化学用语填空：
    ①2个汞原子2Hg； ②2个过氧化氢分子2H2O2；③铵根离子NH4+；
    ④标出氧化铁中氧元素的化合价Fe2$\stackrel{-2}{O}$3．
    （2）写出符号“3SO42-”中数字的含义：
    ①“3”表示硫酸根离子的个数为3个；②“2-”表示每个硫酸根离子带2个单位的负电荷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．化学实验既要操作规范，更要保障安全，下列实验操作不符合这一要求的是（　　）
    A．做铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶底部要预先加少量水
    B．用酒精灯外焰给试管中固体物质加热时，试管口要略向下倾斜
    C．加热高锰酸钾制氧气，试管口要放一团蓬松的棉花
    D．试验结束时，剩余的药品都要及时放回原瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．现有下列实验装置图，结合该图回答下列问题．

    （1）写出图中标号仪器的名称：①水槽．
    （2）实验室选用A装置来制取氧气，发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
    若要收集比较纯净的氧气，可选用的收集装置是E（填序号）．收集完后，将带火星
    的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，则可能的原因是刚开始一有气泡就立即收集．欲调
    整装置A中试管的倾斜角度，应调节上图圆圈中A、B、C处哪个按钮：B．
    （3）查阅资料：①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸（液态）混合制取二氧化碳
    气体；②通常情况下，二氧化碳（CO2）是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水的气
    体．根据以上信息推测：实验室制取二氧化碳，从A～E中可以选择制取CO2的装置组合
    是BC．若用F装置来收集二氧化碳，气体可以从a（填“a”或“b”）端通入．
    （4）过氧化氢也可用于实验室制取氧气，相比于高锰酸钾，用过氧化氢则更好，理由是（至少写出2点）环保、操作简单、不需要加热等，用过氧化氢制取氧气时，需要用到催化剂，设计如下四种实验，比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液制取氧气时的催化作用，其中观察效果最差的是C（填序号）．
    A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化
    B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
    C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃
    D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．用化学用语填空：
    2个氮原子2N
    2个二氧化硫分子2SO2
    3个亚铁离子3Fe2+
    地壳中含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素组成的化合物是Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列关于氧气的说法正确的是（　　）
    A．氧气易溶于水
    B．氧气有可燃性
    C．食物腐败不需要氧气
    D．在压强为101kPa时，氧气在-183℃时变为淡蓝色液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．现有①铜粉②液氧③牛奶④粗盐⑤盐水⑥冰水混合物⑦干冰，其中属于混合物的是③④⑤，属于单质的是①②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．实验仪器题：根据所给实验仪器，完成下列问题：
    （1）D仪器的用途是：用于收集或储存少量气体；
    （2）B仪器在读数时，视线的位置是：与凹液面的最低处保持水平；
    （3）C仪器的使用注意事项是：加热后不能骤冷，以防炸裂；
    （4）利用排水法收集气体的实验操作中选用的仪器是：集气瓶、水槽（填写名称）；
    （5）E仪器在使用完毕后，应如何熄灭：应用灯帽盖灭．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．实验室欲配制1 000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液．请回答下列问题；
    （1）配制步骤
    ①计算：需氢氧化钠固体40 g，水960mL（水的密度是1g/cm3）．
    ②称量：用质量为23.1g的烧杯作称量容器，托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在左盘．
    ③溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用--搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温．
    ④装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中．
    请在装有所配制溶液的试剂瓶（见图）标签上标明相应的信息．
    （2）在配制过程中，导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4%的可能原因是D
    ①用量筒量取水时俯视读数；
    ②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；
    ③在托盘天平的左盘称取氢氧化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；
    ④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗；
    ⑤氢氧化钠固体不纯．
    A．①②③④⑤B．只有①②④⑤C．只有①②⑧D．只有②③④⑤
    （3）若老师提供的药品有500g 8%的氢氧化钠溶液，500g 1%的氢氧化钠溶液，足量的氢氧化钠固体和水，除了上述配制方案外，你还可以设计出哪些配制方案，请你写出其中的一种：500g8%的氢氧化钠溶液和500g水来配制；400g1%的氢氧化钠溶液和600g水来配制．（只要说明配制时所需的各种药品及用量即可）．

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