精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:①
 
;②
 

(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选择的装置是
 
(填序号〕,写出反应的化学方程式
 

(3)若用C装置收集氧气,收集完氧气后的正确操作步骤
 
.用F装置收集氧气时,应将该装置的
 
端(填“a“或“b”)与发生装置连接.
(4)如果用氯酸钾和二氧化锰混合物来制取O2,则发生反应的化学方程式为
 
,其基本反应类型是
 

(5)如何验证一瓶无色气体是氧气?
(6)氧气性质比较活泼,能支持燃烧.做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么?
(7)若你手边现有158g高锰酸钾,欲制10L氧气,请计算一下有无可能?(己知标准状况下,氧气的密度为1.429g/L )
考点:氧气的制取装置,氧气的化学性质,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,根据化学反应方程式的计算
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:试管是常用的反应容器,长颈漏斗方便加液体药品;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是:防止水倒流,使试管炸裂.用F装置收集氧气时,应将该装置的a端与发生装置连接,因为氧气的密度比空气的密度大;氧气的检验方法是:将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气.做铁丝在氧气中燃烧实验时,注意瓶底放少量细沙或少量的水,防止铁的熔化物溅落,而炸裂集气瓶底.有关的计算要准确.
解答:解:(1)试管是常用的反应容器,长颈漏斗方便加液体药品,故答案为:试管;长颈漏斗;
(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;故答案为:B;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(3)实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是:防止水倒流,使试管炸裂;用F装置收集氧气时,应将该装置的a端与发生装置连接,因为氧气的密度比空气的密度大;故答案为:先移出导管,后熄灭酒精灯;a;
(4)如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,属于分解反应,故答案为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解;
(5)氧气的检验方法是:将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气;故答案为:将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃,证明是氧气;
(6)做铁丝在氧气中燃烧实验时,注意瓶底放少量细沙或少量的水,防止铁的熔化物溅落,而炸裂集气瓶底;故答案为:防止铁的熔化物溅落,而炸裂集气瓶底;
(7)设生成氧气的质量为x;
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
 316                       32
 158g                      x       
316
32
=
158g
x
    x=16g;
V=
m
ρ
=
16g
1.429g/L
≈11.2L;因为11.2L>10L,所以可以制取10L氧气.
故答案为:可以制取10L氧气;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的检验方法和反应的类型等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

把一定质量的二氧化碳气体通入足量的澄清石灰水中,充分反应后生成的沉淀经干燥后为xg,若把相同质量的二氧化碳先与碳在一定条件下反应转化为一氧化碳,这些一氧化碳再进一步转化为二氧化碳(假定转化过程中碳元素没有损耗),把经过一系列变化生成的二氧化碳再通入足量的澄清石灰水中,充分反应后得到的沉淀经干燥后为yg,则x与y的关系是(  )
A、x=yB、2x=y
C、x=2yD、不能确定

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有含HCl和CuCl2的混合溶液50g向该溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液,生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示.
(1)当加入NaOH溶液质量为bg时,溶液中的溶质为
 

(2)求混合溶液中HCl的质量分数;
(3)求在沉淀CuCl2时消耗NaOH溶液的质量;
(4)求a的数值?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

选出相应的物质并将序号填写在横线上(有的可能不止一个答案).
①熟石灰  ②硫酸铜  ③稀硫酸  ④硝酸钠  ⑤磷酸铵  ⑥锌粒  ⑦稀盐酸
(1)可用来作复合肥料的是
 
.    (2)实验室里用来制取氢气的原料是
 

(3)用于改良酸性土壤的是
 
.    (4)不参加任何复分解反应的物质是
 

(5)属于波尔多液原料的是
 
.    (6)检验碳酸盐所需要的物质之一是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室对二氧化碳的制取和性质的探究
(1)选择药品.小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:
组别药品实验现象
块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率非常快
从制取和收集的角度分析:
一般选择第①组药品,该组药品发生反应的文字表达式为
 
;不选择第②组药品的原因是无法持续产生二氧化碳
不选择第③组药品的原因是
 
如果要解决这个问题可将长颈漏斗改为
 
(一种实验仪器).
(2)选择装置.通过对制取氧气装置的分析,他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置.你认为他选择的依据是
 
 

(3)制取气体.将药品装入所选装置制 取气体,并用
 
法收集.验满方法是
 

(4)气体检验.将燃着的木条伸入气体中,木条立即熄灭,因此他确定该气体是二氧化碳.他的检验方法是否正确,
 
说明理由.
 
.正确检验二氧化碳的方法所发生反应的文字表达式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中错误的是(  )
A、实验室制取气体,要先对装置的气密性进行检查
B、可燃性气体点燃之前必须检查其纯度
C、给玻璃仪器加热时都需垫石棉网
D、实验产生的废液应倒入指定的容器内

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验小组的同学以“氢氧化钠是否变质”为课题,进行科学探究活动,请你与他们一起完成下列探究任务.
【提出问题】氢氧化钠可能变质?
【查找资料】碳酸钠的水溶液显碱性.
【制定计划】小明设计的实验是:取少量样品放人试管中,滴加一定量稀盐酸,并细致观察.
【收集证据】若氢氧化钠已变质,氢氧化钠变质的化学反应方程式是(1)
 

【交流评价】小组同学认为氢氧化钠样品可能部分变质?为进行验证:
小强设计的实验是:取样品溶于足量水,滴加足量的盐酸溶液,再向溶液中滴加无色酚酞试液,观察酚酞是否变红即可.你觉得小强的实验是否正确(2)
 
(填“是”或“否”),理由是:(3)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

当你参加“以水为题”的课外小组活动时,请根据以下活动内容要求,填空回答问题.
(1)自来水厂从大运河取水样后,对河水进行初步净化.请问,向河水中加入明矾是为了
 
.此外还需加入二氧化氯(ClO2)进行杀菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价为
 
.自制净水器中常加入活性炭,它的作用是
 
.茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是
 

(2)用某井水烧开水,锅底有一层厚厚的水垢,属于硬水,可以用
 
来检验.为降低井水的硬度,可采用的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

空气的组成按体积分数计算,大约是CO2
 
,稀有气体占
 
,O2
 
,N2
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案