分析 (1)根据pH值的图象的变化趋势进行分析;
(2)根据溶液的酸碱性以及指示剂的变色情况来分析;
(3)根据C点的pH值进行判断.
解答 解:(1)根据pH值的图象的变化趋势,可以看出,pH值是由大于7逐渐的减小到7在减小至小于7,可以得出原溶液是碱性的,加酸进行中和反应,故答案为:乙;
(2)原溶液是碱性的,加酸进行中和反应,变成中性然后变成酸性,既然原溶液显碱性所以酚酞的颜色开始是红色的,加酸后,红色会逐渐的褪去,故填:红色变为无色;
(3)根据图象可知,C点的pH值是7,溶液呈中性,原溶液是碱性的,加盐酸发生中和反应生成盐和水,氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水,故答案为:氢氧化钠和盐酸恰好完全反应.
点评 本题主要考查了根据图象对中和反应的正确的判断和理解,难度不大,综合性强.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 按质量算空气约含氮气78% | |
B. | 空气是一种十分宝贵的自然资源 | |
C. | 少量有害气体进入空气,依靠大自然的自我净化能力,空气仍可保持洁净 | |
D. | 空气中稀有气体一般难与其他物质反应,曾被称为“惰性气体” |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 图1的反应中,微观上是H+和OH-生成水分子及Na+和SO42-生成Na2SO4分子的过程 | |
B. | 图2中的反应,微观上是锌原子和铜离子生成锌离子和铜原子的过程 | |
C. | 图3中的反应,微观上是分子和原子的破裂,然后重新组合生成新分子的过程 | |
D. | 上述所涉及的化学反应基本类型有复分解反应、置换反应、分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)连接仪器,并 (2)将少量碳酸氢钠装入干燥的试管中,固定在铁架台上 (3)用酒精灯加热试管 | 试管内壁有无色液滴 | 碳酸氢钠分解生成水 |
(4)将产生的气体通入盛有澄清石灰水小烧杯中 | 烧杯内澄清石灰水变浑浊 | 有二氧化碳产生 |
(5)加热至无气体产生时,停止加热 | 试管内剩余白色固体物质 | ![]() |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取试管内的白色固体少量于另一只试管中,向该试管中滴加稀盐酸 (2)将气体通入澄清石灰水 | 有无色气体生成 澄清石灰水变浑浊 | 该气体为CO2,白色固体中含有碳酸根,是碳酸钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 活泼金属:镁 铝 铜 | B. | 碳单质:金刚石 石墨 C60 | ||
C. | 氧化物:氧化铁 熟石灰 | D. | 混合物:空气 石油 甲烷 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ②④⑤⑦ | B. | ②③⑤ | C. | ①②③⑤ | D. | ①⑤⑥⑧ |
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