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近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.

(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、
 
、吸附和蒸馏等方法可以净化水.
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用
 
区分地下水是软水还是硬水,生活中常用
 
的方法来降低水的硬度.
(3)“节约用水,从我做起.”请你任举一例生活中节约用水的措施:
 

(4)小明同学去九仙山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.请回答下列问题:
①取水后加入明矾的作用是
 

②进行过滤操作时,下列做法错误的是
 

A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口       D.液面不要低于滤纸边缘
③向滤液中加入活性炭,利用其
 
性,除去水样中的色素和异味.
考点:水的净化,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,保护水资源和节约用水
专题:空气与水
分析:(1)根据净化水的方法(自然沉降、过滤、吸附、杀菌消毒、蒸馏等)进行分析解答.
(2)根据硬水软化的方法进行分析解答.
(3)保护水资源的合理化建议主要应从节约用水、防止水体污染方面进行分析解答.
(4)根据已有的知识进行分析,明矾溶于水形成的胶体,能使水中悬浮的不溶性固体颗粒吸附在其表面,从而加快沉降,进行过滤操作时要注意一贴、二低、三靠;根据活性炭的吸附性解答.
解答:解:(1)向水中加入明矾,水中固体颗粒会被吸附而凝聚成较大颗粒,静置后进行过滤,把水与固体进行分离而除去不溶性杂质.
(2)生活中通过加热煮沸可使水中钙、镁离子形成沉淀而降低水的硬度.
(3)保护水资源的措施很多,如生活污水集中处理、一水多用、节约用水等.
(4)①明矾溶于水形成的胶体,能使水中悬浮的不溶性固体颗粒吸附在其表面,从而加快沉降,故明矾起到了吸附沉降的作用,故填:吸附沉降;
②A、玻璃棒要靠在三层滤纸一侧,防止把滤纸划破,故A正确;
B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁,从而加快过滤的速率,故B正确;
C、滤纸的边缘要低于漏斗口,防止液体从漏斗外壁流出,故C正确;
D、液面要低于滤纸的边缘,防止液体从滤纸和漏斗间流出,故D错误;
③活性炭具有吸附性可以除去水样中的色素和异味.
故答案为:(1)过滤;肥皂水;(2)煮沸;(3)活污水集中处理排放等.
(4)吸附水中悬浮颗粒形成较大颗粒沉降; D; 吸附.
点评:本题难度不大,了解净化水的方法、硬水软化的方法、保护水资源的措施等即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

将A组适当的仪器编号填入B租的括号内.
A组B组
a.量筒①取用少量粉末状药品(  )
b.镊子②给酒精灯里添加酒精(  )
c.试管夹③取用10mL液体(  )
d.漏斗④夹持试管(  )
e.药匙⑤滴加少量液体(  )
f.胶头滴管⑥取用块状药品(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象中不正确的是(  )
A、铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体
B、红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾
C、硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰
D、常温下,向盛有过氧化氢溶液的试管加少量二氧化锰,产生大量气泡

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
空气中含量最多的物质
 

地壳中含量最多的金属元素
 

保持氧气的化学性质的最小微粒
 

构成氯化钠的微粒
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对有关实验现象的描述正确的是(  )
A、碳在氧气中燃烧放出白烟
B、红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,发生了化学变化的是(  )
A、酒精挥发B、石蜡熔化
C、纸张燃烧D、干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:

反思是进步的阶梯,下列实验反思错误的是(  )
A、通过带火星的木条在氧气中复燃这个实验,我们可以反思得出检验氧气的方法
B、通过碳、硫、磷、铁在空气中和氧气中燃烧的现象的不同,我们可以反思得出物质燃烧的剧烈程度和氧气的浓度有关
C、通过对人体吸入和呼出的气体的探究实验,我们可以反思得出收集所有气体都可以用排水法
D、通过空气成分测定实验,我们可以反思得出氮气不支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

增加了多项检测指标的《生活饮用水卫生标准》于2007年1月7日开始执行.
(1)按新《标准》检测水质,从所取水样检测出含氮、磷、钠等,这里的氮、磷、钠是指
 
(填序号).
A.元素           B.分子        C.原子           D.单质
(2)加氯消毒是供水的一种传统消毒方式,过多采用加氯方式反而会对水质安全产生负面影响,因此新《标准》增加了与此相关的检测项目.为测定水样中氯离子含量,需2%的硝酸银溶液,若用硝酸银固体配制100g该溶液,需加水
 
g.
(3)配制上述溶液,用量筒量取水时若仰视读数(其它操作均正确),则所配溶液中溶质的质量分数
 
(填“偏大”“偏小”或“无影响”).
(4)新《标准》的执行有利于防治水的污染,下列做法一般不会造成水污染的是
 
(填序号).
A.工厂废水直接排放               B.含磷洗涤剂的使用
C.农药化肥的不合理使用           D.污水处理后再排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在做氢氧化钠的性质实验时,甲同学将稀盐酸滴入盛有氢氧化钠固体的试管中,触摸试管有灼热感,于是他得出结论:氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量.但是乙同学提出异议:热量不一定是氢氧化钠与稀盐酸反应放出的.
(1)你认为乙同学提出异议的理由是
 

(2)针对乙同学提出的异议,请你和甲、乙同学对上述实验进行如下探究:
【猜想】氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量.
【实验设计】可能用到的实验仪器与药品:烧杯、胶头滴管、温度计、玻璃棒、氢氧化钠固体、稀盐酸、蒸馏水.
实验过程(请补充完成下表):
实  验  操  作实  验  现  象实验结论
步骤一:取适量NaOH固体放入烧杯中,加入适量的蒸馏水,然后
 

 
步骤二:
 
,再用胶头滴管将稀盐酸滴入步骤①所得溶液中,然后按步骤①所填内容进行操作.
 
氢氧化钠与稀盐酸反应会放出热量.

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同步练习册答案