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已知:“”,“”,“”分别代表不同种元素的原子,当两种物质在一定条件下能发生化学反应,用微观示意图表示为:

则下列说法正确的是(  )
A、图示中的反应物都是单质
B、图示中共有3种化合物分子
C、该反应属于化合反应
D、该图示不含有非金属元素原子
考点:微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,反应类型的判定
专题:化学反应模拟图型
分析:根据反应的微观示意图可知,两反应物其中之一为不同种原子构成的化合物分子、另一反应物为同种原子构成的单质分子,而两种生成物都是由不同种原子构成的化合物的分子.
解答:解:A、图中所示的反应物中一种为不同种原子构成的化合物分子,另一种为同种原子构成的单质的分子,而非都是单质;故A不正确;
B、图示的四种物质的分子中除一种物质的分子为同种原子构成单质分子外,其余三种物质的分子皆为不同种原子构成的化合物的分子;故B正确;
C、据图示的反应,生成物中不存在同种原子构成的单质分子,反应不符合置换反应的特点不属于置换反应;故C不正确;
D、由图示的分子构成微观图,金属由一个原子表示,所以反应物中有非金属元素原子构成的分子,故D不正确;
故选B.
点评:由同种原子构成的分子为单质的分子,由该分子所构成的物质为单质;不同种原子构成的分子为化合物分子,由该分子构成的物质为化合物.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

请按要求填空:
(1)用化学符号表示:2个硝酸根离子
 
;写出氢氧化铁的化学式并标出其中铁元素的化合价
 

(2)如图微粒结构示意图中属于离子的是
 
(填字母),一共表示
 
种元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

钙元素对人类生命和生活具有重要意义.
(1)在元素周期表中,钙元素的信息如图所示.钙元素的相对原子质量为
 

(2)氧化钙能与水反应,此反应可用于
 
(填字母序号).
A.吸收水分  B.制熟石灰   C.加热食物
(3)熟石灰的化学式为
 
,它可用于制备补碘剂Ca(IO32,其中碘元素的化合价为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是四种粒子的结构示意图:用序号填空:

(1)属于阳离子的是
 

(2)属于同种元素的是
 

(3)属于非金属元素原子的是
 

(4)表示稳定结构的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关原子的说法错误的是(  )
A、原子可能没有原子核
B、原子都有电子和质子
C、原子不是实心的
D、核外电子是分层运动的

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科目:初中化学 来源: 题型:

用KMnO4、KClO3、H2O2三种物质都可制得氧气.说明这三种物质的组成中都含有(  )
A、氧元素B、氧气
C、氧分子D、氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~G都是初中化学学习过的常见物质,这些物质在一定条件下,存在着如图1所示的转化关系.已知A和E为单质,其它为化合物,且G是大理石中的主要成分.

请根据图示推测,回答下列问题:
(1)B和C的化学式分别是
 
 

(2)F的水溶液中所含的离子是
 

(3)反应①的化学方程式为
 

(4)在常温下发生的反应④的化学方程式为
 

(5)50gG在一定条件下转化为D时,所得到的D的质量是
 
 g.图2是课本上的一个重要探究性实验,请说出由该实验得出的两个重要问题:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列物质按照要求进行分类,把序号写在横线上.
①空气   ②氧气  ③水蒸气   ④干冰   ⑤高锰酸钾   ⑥铁粉   ⑦氮气   ⑧氧化铁
(1)属于混合物的是
 
       
(2)属于纯净物的是
 

(3)属于单质的是
 
       
(4)属于化合物的是
 

(5)属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过分析实验结果推断物质的组成,是认识物质的一种方法.研究水的组成就是利用了这种方法.电解水实验结果如图所示.
(1)根据实验中只生成氢气和氧气,确定了水是由
 
组成.得出此结论的依据是
 

(2)已知相同状况下,相同体积的任何气体含有相同数目的分子.通过生成氢气和氧气的体积比为2:1,推求出水分子构成中
 
为2:1,经进一步科学确认,得出水的化学式为H2O.保持水的化学性质的微粒是
 

(3)写出此实验中发生反应的符号表达式:
 
.此反应的基本类型
 

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