【题目】在用稀HCl和NaOH溶液进行中和反应的实验时,溶液的pH变化曲线如图所示:
(1)请写出该中和反应的化学方程式 _________________________________________;
(2)要得到此变化曲线,所进行的操作是 (填序号);
①将NaOH溶液滴加到稀HCl中 ②将稀HCl滴加到NaOH溶液中
(3)当反应进行到N点时,溶液中的溶质有(写化学式)______________。
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【题目】水是生命之源,我们应该了解水、爱护水。
(1)目前部分农村的饮用水,主要是取地下水,可用 检验地下水是硬水还是软水,生活中常用 方法降低水的硬度。
(2)二氧化氯(ClO2)是新一代饮用水消毒剂,制备二氧化氯的化学方程式为:X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl根据质量守恒定律,X的化学式为 。
(3)水作为生命活动不可缺水的物质,在工业生产上也有重要用途,写出电解水的化学方程式 ,电解水时,正极与负极产生的气体的体积比为 。
(4)“节约用水,从我做起”。请你写出一种生活中节约用水的做法 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】右图表示的是初中几种常见物质的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件省略),已知C为生活中不可缺少的调味品,F为大理石的主要成分,请回答以下问题:
(1)写出下列物质的化学式:B ;F 。
(2)写出E和H反应的化学方程式 。
(3)写出D和I的溶液反应的实验现象 。
(4)写出I的一种用途 。
(5)A~I这9种物质没有涉及到物质类别中的 (填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“史上最严”的大气污染防治法—《中华人民共和国大气污染防治法》已由中华人民共和国第十二届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议于2015年8月29日修订通过,自2016年1月1日起施行。
(1)下列物质不会对大气造成污染的是_________(填字母代号)
A.CO2 B.NO2 C.SO2 D. CO
(2)下列做法中,会增加雾霾的罪魁祸首-----PM2.5的是_______(填字母代号)
A.提倡使用电动车,减少汽油、柴油的使用 B.将农作物的秸杆实行焚烧还田处理
C.开展植树造林运动,扩大绿化面积 D.工业废气经过处理达标后再排放
(3)下图是将汽车尾气中的两种气体转化成为其他两种气体的微观示意图:
请写出该反应的化学方程式____________________________________________。
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【题目】化学小组同学用下图所示装置探究铁的金属活动性。
(1)若要证明Fe在金属活动性顺序中位于氢前,X溶液可选用 ,其现象为 。
(2)若X溶液为少量硫酸铜溶液,该反应的化学方程式为 ;待充分反应后,取出铁片,放入金属R,观察到R表面有黑色固体析出。根据上述实验现象,得出Fe、Cu、R的金属活动性顺序为 。
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【题目】回答下列有关对比实验的相关问题:
(1)实验甲,K在关闭时白磷不燃烧;打开K,并使A中液体进入B中,白磷燃烧,则B中发生反应的化学方程式为 ,此实验得出的燃烧条件是 。
(2)实验乙是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等体积的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验对比的,证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应的实验现象是 。
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【题目】小明发现家中铜制水阀门上有绿色的铜锈,想对铜生锈的原因进行探究。
【查阅资料】铜锈为绿色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3 。
【提出猜想】小明根据铜绿的组成元素推测,铜生锈可能是铜与氧气以及 、 共同作用的结果。
【实验设计】小明与同学一起设计如下图所示4个实验。
【实验记录】若干天后,小明发现只有“实验四”出现绿色铜锈,其它实验中均无铜锈出现。
【分析与评价】
(1) 与 (填实验序号)对比,可以说明“与氧气接触”是铜生锈的必要条件。
(2)“实验二”与“实验四”对比可以得出的结论是 。
(3)实验二、实验三中所使用的蒸馏水是经煮沸迅速冷却的蒸馏水,其目的是 。
【实验结论】小明的猜想是正确的。
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