分析 对于这类题目,要仔细阅读所给资料信息,挖掘其中的有用信息为我所用,因为Na性质活泼,常温下,与氧气反应,所以要保存在煤油中,可以用小刀切割钠,说明它的硬度小,能浮在水面,说明密度小等.书写钠与硫酸铜反应的化学方程式时,要考虑每一步的反应物和生成物,钠与水反应后所得溶液能使酚酞变红,说明生成了氢氧化钠,氢氧化钠再与硫酸铜反应能得到蓝色沉淀.
解答 解:(1)因为Na性质活泼,常温下,与氧气反应,所以要保存在煤油中;
(2)从实验②的现象分析,用小刀切下一小块钠,说明钠的硬度小;投人蒸馏水中,钠块立刻熔化成银白色小球,说明熔点低等.
(3)钠放入硫酸铜溶液中,先与水反应生成氢氧化钠和氢气,氢氧化钠再和硫酸铜溶液反应,化学方程式为:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ 2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4.
故答为:(1)防止钠与水、氧气反应.(2)硬度小、熔点低等.
(3)2Na+2H2O═2NaOH+H2↑;2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
点评 解读有用信息,对操作中的描述和反应现象认真加以分析,再结合自己所学知识,此类题可迎刃而解.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应Ⅰ的反应物有4种 | |
B. | 反应Ⅰ为化合反应 | |
C. | 反应Ⅱ中单质的化学式为N2 | |
D. | 此净化装置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮对空气的污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
A | B | C | D | ||
微观示意图 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前后分子的种类、个数不变 | B. | 该反应属于置换反应 | ||
C. | 生成的丙、丁两物质的质量比为1:1 | D. | 甲的化学式可能为CH2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 异黄酮中碳元素的质量分数为20% | |
B. | 异黄酮属于有机化合物 | |
C. | 异黄酮共有27个原子 | |
D. | 异黄酮中碳、氢、氧元素的质量比为15:10:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
制取气体 | 所需药品 | 装置连接顺序 | 反应的化学方程式 |
氧气 | 氯酸钾和 二氧化锰 | ||
二氧化碳 (干燥) | 大理石和 稀盐酸 |
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