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    下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表

    紧缺性人均水量/（m3?ɑ-1）（ɑ，年的符号）
    轻度缺水1700-3000
    中度缺水1000-1700
    重度缺水500-1000
    极度缺水＜500
    根据图表分析和你对水资源的认识，请你说说：
    （1）图中水资源极度缺水的地区是
     
    ．
    （2）以“保护水资源，刻不容缓”为辩论题，如果你作为正方辩论员，你的辩论要点是（要求从三方面考虑）：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ．
    考点：水资源状况,保护水资源和节约用水
    专题：空气与水
    分析：根据表格提供的数据结合题干的叙述进行分析解答即可．
    解答：解：（1）根据表格可以看出，上海和北京属于极度缺水的城市，故填：上海、北京；
    （2）水资源是有限的，并不是取之不尽用之不竭；水资源受到了污染，使有限的水资源相对匮乏；水资源分布不均匀，可利用的水资源很少，
    故填：①水资源是有限的，并不是取之不尽用之不竭；
    ②水资源受到了污染，使有限的水资源相对匮乏；
    ③水资源分布不均匀，可利用的水资源很少．
    点评：本题考查了水资源的有关知识，完成此题，可以依据已有的知识结合水资源的现状进行解答．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是（　　）
    A、观察气体颜色
    B、用澄清石灰水
    C、用燃着的木条
    D、用紫色石蕊试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器，设计图如图．请你帮他将小卵石、活性炭、石英沙三种材料填写在相应的位置上．①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ．
    （1）自制净水器中常加入
     
    ，用于除去水中的异味和色素．
    （2）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是
     
    ．
    （3）常用
     
    检验硬水和软水，其现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对于水的认识正确的是（　　）
    A、任何物质都能溶于水
    B、水体有自净能力，生活污水可任意排放
    C、天然水分为硬水和软水
    D、我国可利用的淡水资源十分丰富

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    完成下列变化的文字表达式或符号表达式，并按要求填空．
    （1）镁带在氧气中燃烧：
     
    ；
    （2）铁丝在氧气中燃烧：
     
    ；
    （3）氯酸钾与二氧化锰混合加热：
     
    ，基本反应类型为
     
    反应．
    （4）二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中：
     
    ，基本反应类型为
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图象与对应选项关系合理的是（　　）
    A、
    在密闭容器内加热一定质量镁和氧气
    B、
    一定质量的铁丝在氧气中充分燃烧
    C、
    用相等质量的双氧水来制取氧气
    D、
      电解水生成氢气和氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图（I）是电解水的简易装置，量筒甲中收集到A气体、量筒乙收集到B气体；图（Ⅱ）是电解水生成气体体积与时间的关系图．
    试回答下列问题：
    （1）图中a处连接的是电源的
     
    极．该实验前通常会在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是
     
    ；
    （2）检验气体B的方法是
     
    ；
    （3）13min时，乙量筒内收集到的气体体积约为8mL，则此时甲量筒内收集到的气体体积约为
     
    mL．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质决定用途．下列用途主要是利用其化学性质的是（　　）
    A、
         生铁制成铁锅
    B、
      金刚石作装饰品
    C、
         铜丝作导线
    D、
     氢气作高能燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，属于混合物的是（　　）
    A、锰酸钾B、洁净的空气
    C、浮有冰的水D、液氮

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