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    7．下列化学用语与含义相符的是（　　）
    A．3O--3个氧原子B．CO2--1个二氧化碳分子
    C．O2--2个氧原子D．$\stackrel{+3}{Fe}$--带3个单位正电荷的铁离子

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以3个氧原子，就可表示为3O，故选项正确；
    B、根据化学式的意义，CO2可表示一个二氧化碳分子，故选项正确；
    C、可表示一个氧分子、氧气等，2个氧原子可表示为2O，故选项错误；
    D、$\stackrel{+3}{Fe}$表示+3价的铁元素，带3个单位正电荷的铁离子可表示为Fe3+；故选项错误；
    故选AB

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．托盘天平两端的烧杯中各放等质量、等质量分数的稀盐酸，天平平衡，再向左烧杯中放入镁，右烧杯中放入铝，且镁、铝质量相等，充分反应后（　　）
    A．若天平平衡，则两种金属一定都有剩余
    B．若天平平衡，则两烧杯中的酸一定都有剩余
    C．若天平不平衡，则指针一定偏向右盘
    D．若天平不平衡，则指针一定偏向左盘

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚酞溶液．按如图步骤进行实验，回答下列问题

    （1）无色溶液A是氢氧化钠溶液，仪器C的名称是酒精灯；
    （2）实验步骤②和③两次使用了滴管，用完后需要洗涤的是③（填②或③）；
    （3）实验中反应的化学方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O；
    （4）步骤⑤的操作名称是蒸发，当出现较多量固体时应停止加热用余热蒸干滤液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．良好有效的学习方法能是我们对知识的理解更深刻．归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）．

    （1）为了验证反应①，小明将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中，溶液变成红色．
    （2）依据反应②说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
    （3）小明用微观示意图（如图2）来说明反应③的发生，用化学反应方程式表示为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；
    从该图中可以看出，反应后的溶液pH＞7（填“＞”、“＜”或“=”）
    （4）为了验证反应④能够发生，你选择的物质是C
    A、Na2CO3　　　　B、HCl　　　　C、CuSO4　　　D、NaCl
    再如科学思想方法．具体到抽象的思想．通过对氢氧化钠的认识，抽象得出：正是由于OH-离子的存在，导致碱具有相似的化学性质，称作碱的通性．碱的通性有与酸发生中和反应等请任意写一条．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究．
    【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？
    【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性．
    【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验．
    实验步骤实验现象结论
    小王用pH试纸测溶液的pH溶液的pH＞7说明氢氧化钠溶液没有变质
    小李取少量溶液于试管中，加入适量氯化钡溶液A说明氢氧化钠溶液已经变质
    （1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是碳酸钠溶液也能使酚酞溶液变红．
    （2）小李同学的实验中观察到实验现象A为白色沉淀产生．该反应的化学方程式为BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl．
    （3）小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质．为确定小张同学的猜想，应该对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入过量的氯化钡溶液，再向试管中滴加酚酞试液，通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠．
    （4）小王同学在测定溶液pH实验中，由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH，你认为他测出该溶液的pH会偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
    【反思】
    （5）该氢氧化钠溶液变质的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）．
    【拓展应用】
    （6）要证明氢氧化钠溶液是否变质，你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是HCl（填一种试剂即可，用化学式填写）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．最近娱乐圈“学习化学的热情高涨”，以下明星的化学基本操作正确的是（　　）
    A．
    林某某闻气味    		B．
    张某某过滤
    C．
    霍某某观察实验现象    		D．
    唐某吹灭酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下面是某同学化学笔记中的部分化学用语，正确的是（　　）
    A．锰酸钾    KMnO4B．2个氢分子  2H2
    C．碳酸根离子  CO33-D．氧气中氧元素的化合价$\stackrel{-2}{O}$2

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    16．《环球科学》公布了2015年度十大科技热词：火星、屠呦呦、雾霾、MERS等．下列说法不正确的是（　　）
    A．火星表面发现液态水，预示着火星上极有可能存在着（或存在过）生命，因为水是生命之源
    B．中国科学家屠呦呦发现了青蒿素【C15H22O5】，这是一种氧化物，每个分子中含有5个氧原子
    C．雾霾天气的形成与人类活动有关，减少化石燃料的燃烧可有效防止雾霾的形成
    D．MERS病毒，与SARS病毒相似，主要成分都是蛋白质，但与普通蛋白质功能不同，它不是构成细胞的基本物质，也不是机体生长及修补受损组织的主要原料

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．为了验证质量守恒定律．甲、乙、丙三位同学各做了一个实验．
    （1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量mg；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng．m和n的关系为：m＞n（填“＜”或“＞”或“=”）．
    （2）乙同学用实验测定的数据有：光亮的镁带的质量为xg；其在空气中完全燃烧之后生成的白色固体质量为yg．　x和y的关系为：x＜y（填“＜”或“＞”或“=”）．
    （3）丙同学实验测定的数据有：锌、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为ag；其反应后的混合物和烧杯的总质量为bg．a与b的关系为：a=b（填“＜”或“＞”或“=”）．
    （4）通过对三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应在密闭容器中进行，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等．

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