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13.A、B、C、D、E是初中化学常见的化合物,A、B和D中含有碳元素.它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去).

(1)写化学式:ACaCO3;DCO;ECa(OH)2
(2)写出B与E反应的化学方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)写出D与化合物反应生成B的一个化学反应方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

分析 根据A、B、C、D、E是初中化学常见的化合物,A、B和D中含有碳元素,依据B、D之间的转化关系可知,B是二氧化碳,D是一氧化碳,所以A是碳酸钙,碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,所以C是氧化钙,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,所以E是氢氧化钙,氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:(1)A、B、C、D、E是初中化学常见的化合物,A、B和D中含有碳元素,依据B、D之间的转化关系可知,B是二氧化碳,D是一氧化碳,所以A是碳酸钙,碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,所以C是氧化钙,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,所以E是氢氧化钙,氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,经过验证,推导正确,所以A是CaCO3,D是CO,E是Ca(OH)2
(2)B与E的反应是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)D与化合物反应生成B的反应是一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,化学方程式为:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
故答案为:(1)CaCO3,CO,Ca(OH)2
(2)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

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12.以下对自然资源利用的过程中只发生物理变化的是(  )
A.高炉炼铁B.天然气燃烧C.工业制氧气D.煤的干馏

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13.向100g一定溶质质量分数的稀硫酸溶液中放入10.0g粗锌(含有不溶于稀硫酸的杂质),恰好完全反应,共收集到标准状况下的氢气2.24L.(氢气的密度约为0.09g/L)计算:(均保留一位小数)
(1)反应产生氢气的质量为0.2gg;
(2)原稀硫酸溶液的溶质质量分数;
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
【对固体猜想】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;  猜想Ⅱ:全部是Na2CO3猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3的混合物.
【查阅资料】经查阅资料可知,常见的盐溶液中,Na2CO3溶液、K2CO3溶液显碱性,CaCl2溶液、NaCl溶液显中性,CuSO4溶液、FeCl3溶液显酸性.
【实验和推断】

(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是稀盐酸,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生的反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(2)若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为CaCO3(填化学式),该实验不能(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH.
(3)若A是足量CaCl2溶液,当实验现象a为产生白色沉淀,现象b为溶液不变色,则猜想Ⅱ成立.
【反思】氢氧化钠易在空气中变质(用化学方程式表示)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.在浓硫酸的催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水.某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究.
【提出问题】草酸分解产物中,碳的氧化物的成分是什么?
【假设猜想】猜想1:只有CO猜想2:只有CO2  猜想3:CO和CO2都有
【实验设计】为验证猜想3,该兴趣小组同学依据所学知识设计了如下实验:

【实验结论】
(1)通过实验证明草酸分解后的气体含有CO2,则A中发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)实验过程中还证明有CO气体,则D装置中的实验现象是黑色粉末变成红色.
(3)C装置的作用是二氧化碳是否被完全吸收.
【反思评价】从环保的角度看,上述实验装置有一个缺陷,改进方法是:酒精灯点燃E装置中的尾气.

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18.下列变化属于化学变化的是(  )
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5.兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母).写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)如果用过氧化氢制氧气,应选用的发生装置是B,化学反应方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)制取二氧化碳时应选用的发生装置是B,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集二氧化碳可选用装置C.检验二氧化碳的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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2.小强和几位同学在实验室用如图装置制取几种气体.

(1)写出仪器名称:①试管 ②酒精灯 ③集气瓶
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(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,为了改变此反应的速率需要加入一种黑色固体药品是二氧化锰,它在此反应中起催化作用.反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.实验时所用的制取装置为B,向上排空气法的收集装置为C.
(4)在实验室里若选用B、C装置制取二氧化碳气体,其反应原理可用化学方程式表示为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;小芳用同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的收集装置是E.

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3.根据有关报道,美国宇航局科学探测发现月球储存有一定数量的冰尘混合物、甲醛和钛铁矿(主要成分FeTiO3)资源.人类有望利用月球上的水资源,并通过电解获取氢气为火箭提供燃料,获取的氧气可逐渐形成可供呼吸的大气层,用来满足植物和人类所需.根据科学家设想的有关人类利用月球资源的流程图,如图所示:

(1)得到净化水的过程中,加絮凝剂的目的是加速沉降.
(2)该流程图中,可循环利用的物质是甲烷和氢气.
(3)推测流程图中的“金属单质”是铁和钛.
(4)根据流程图的信息,写出一氧化碳和氢气发生反应的化学方程式CO+3H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH4+H2O
(5)FeTiO3的名称读作“钛酸亚铁”,则其中钛元素的化合价为+4;求其中铁、氧元素的质量比为7:6.(相对原子质量:O-16 Fe-56)

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