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如图是实验室常用的气体发生装置和收集装置,请回答下列问题

(1)写出所指仪器的名称:a
 
b
 

(2)若用加热高锰酸钾制取氧气你应该选择的发生装置是:
 
(填字母,以下同),此反应的文字表达式为:
 
.若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是
 
,此反应的文字表达式是:
 

(3)若用排水法收集氧气,实验完毕后,为了防止水倒流而引起试管炸裂,应先
 
,然后
 

(4)若用向上排空气法收集氧气,验证氧气是否充满集气瓶的方法是:
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)熟悉常用仪器,了解它们的名称;
(2)加热KMnO4制取O2,是要加热的反应,据此选择发生装置;用双氧水制取O2,要用二氧化锰作催化剂,是固液在常温下的反应,据此选择发生装置,并写出化学反应式;
(3)注意事项之一:先取出导管、后移走或熄灭酒精灯;
(4)根据氧气的验满方法解答即可.
解答:解:(1)熟悉常用仪器,了解它们的名称.图中a是试管,b是集气瓶.
故答案为:试管,集气瓶;
(2)加热KMnO4制取O2,是要加热的反应,所以应选用装置A作为发生装置;用双氧水制取O2,要用二氧化锰作催化剂,是固液在常温下的反应,所以可用B作为发生装置;故答案为:A,高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气,B,过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
(3)用排水法收集实验完毕后,注意事项之一:先取出导管、后移走或熄灭酒精灯,防止水倒流,炸裂试管;
故答案为:撤导管,熄灭酒精灯.
(4)检验氧气是否收集满,可以将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条复燃则已经收集满,故填;将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条复燃则已经收集满.
点评:学会比较用高锰酸钾和用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的区别;掌握制取氧气的反应原理、制法及操作步骤和注意点.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

以下推理正确的是(  )
A、酸中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸
B、碱性溶液能使酚酞试液变红,所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性
C、复分解反应的反应物是两种化合物,两种化合物发生的反应一定是复分解反应
D、碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各液体中,不属于溶液的是(  )
A、碘酒B、蒸馏水
C、啤酒D、石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

在①氧气②水蒸气③氮气④氦气⑤二氧化碳等五种气体中,选择适当序号填写在下面空格中:
(1)可用于食品包装袋内防腐的是
 
  
(2)飞艇内较安全的气体是
 

(3)能使澄清的石灰水变浑浊的气体是
 

(4)松脆的饼干遇到会变软的是
 

(5)空气中含量第二的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题:

(1)写出图中标号仪器名称:①
 

(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置是
 
(填序号,下同),反应的文字表达式为
 
.检验生成的气体是否是氧气的正确做法为
 

(3)用排水法收集氧气,实验结束后,应先
 
,后
 
.原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学现象描述正确的是(  )
A、把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中,红磷立即燃烧
B、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,并放出热量,生成一种白色粉末
C、木炭在空气中燃烧剧烈,发出白光,并放出热量
D、硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色,生成一种无色的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

暑假,同学们在帮忙老师整理实验室时,发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分形成的原因
可能是CaCO3石灰水与空气中CO2反应;
可能是
 
暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出
经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是
 
 的混合物.
(2)设计实验:为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:
取少量白色粉末装入试管中,加入少量水振荡,发现有部分固体不溶解.
实验步骤观察到的现象结论
①取上述试管中的上层清液,滴加1~2无色酚酞试液
 
 
②往上述试管中的残留的固体中加入稀盐酸
 
白色粉末中
 
(选填“有”或“无”)CaCO3
③由上述实验可知白色粉末的成分是:
 
(3)称取10g熟石灰粉末样品,加水充分溶解后,过滤,往滤液中滴入酚酞溶液,然后慢慢滴入10%的稀盐酸至溶液刚好变为无色为止,共消耗73g稀盐酸.求该样品中熟石灰的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是(  )
①量筒   ②试管   ③燃烧匙   ④集气瓶   ⑤烧杯.
A、①⑤B、②③C、②③④D、②⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

图1是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:

(1)指出图1中标有数字的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室用锌粒和稀盐酸反应制取氢气时可选用
 
(填编号)装置组合来制取,写出该反应的化
学方程式
 

(3)F装置的用途较多,若用F装置来除去氢气中混有的水蒸气,瓶内应盛放
 
,气体应从
 
(填a或b)端通入;
(4)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的装置组合是
 
(填编号).小芳将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞试液的水中(图2),除观察到酚酞试液变红色的现象外,还观察到的现象
 

(5)某兴趣小组同学为探究催化剂的种类对氯酸钾分解温度的影响,设计以下对比实验:按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)
实验编号实验药品分解温度/℃
3.0g氯酸钾580
3.0g氯酸钾、1.0g二氧化锰350
3.0g氯酸钾、1.0g氧化铜370
xg氯酸钾、1.0g氧化铁390
②中反应的化学方程式是
 
;④中x的值应为
 
.实验所用的三种金属氧化物,催化效果最好的是
 

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