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实验小组对久置生石灰的成分进行分析,实验操作及部分现象如图所示.
【资料:Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓】
回答下列问题:
(1)样品加水放热的原因是
 
(用化学方程式表示).
(2)②中反应的化学方程式是
 

(3)③中的实验现象是
 

(4)将混合物B、C、D倒入一个洁净的烧杯中,发现烧杯中有白色沉淀且上层清液呈红色,过滤,得滤液E和1g滤渣.向滤液E中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,则滤液E中的溶质可能是
 

依据实验现象及数据判断,原样品的成分是
 
考点:药品是否变质的探究,生石灰的性质与用途,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)根据生石灰的性质,氧化钙和水反应生成了氢氧化钙,可以据此来进行解答该题;
(2)②根据题中信息可以知道在滤液A中只有氢氧化钙能够溶于水,所以可以据此来进行解答;
(3)③滤液A中有氢氧化钙显碱性,加入过量稀盐酸,稀盐酸和氢氧化钙反应,溶液显酸性解答;
(4)根据实验现象及数据判断.
解答:解:
(1)氧化钙和水反应生成了氢氧化钙,化学方程式为:CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)②根据题意可以知道在滤液中只有氢氧化钙能够溶于水,所以反应的化学方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓;
(3)③滤液中有氢氧化钙显碱性,滴加无色酚酞溶液,溶液由无色变成红色,再滴加过量的稀盐酸,稀盐酸和氢氧化钙反应,氢氧化钙被全部消耗,溶液呈酸性,故溶液由红色变成无色;
(4)向滤液中通入适量二氧化碳若观察到滤液变浑浊,则说明氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙,混合物B中含有碳酸钙,可能还有氢氧化钙;由②知,滴加碳酸钠可以生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故C中一定有碳酸钙沉淀和氢氧化钠,可能有氢氧化钙或碳酸钠,由③知,滴加无色酚酞溶液,再加过量的稀盐酸,故D中有氯化钙和剩余的氯化氢,将混合物B、C、D倒入一个洁净的烧杯中,发现烧杯中有白色沉淀且上层清液呈红色,说明溶液碱显性碱性,溶质可能是氢氧化钠、氢氧化钙,向滤液E中滴加CaCl2溶有液,有白色沉淀生成,说明溶液中有碳酸钠,有碳酸钠就没有氢氧化钙,由此可知滤液E中的溶质可能是NaCl、Na2CO3或NaCl、Na2CO3、NaOH;
得到的1g滤渣是由氢氧化钙反应生成的,设氢氧化钙的质量是x,则根据反应前后钙原子个数守恒可以有:
Ca(OH)2-------CaCO3
74              100
x                1g
74
x
=
100
1g

x=0.74g
0.75g样品中含有0.1g不溶于水的碳酸钙,得到的滤液中含有氢氧化钙0.74g,而样品溶于水时有热量放出,故样品中一定含有氧化钙,如果0.74g全部是氧化钙,则达到氢氧化钙的质量一定大于0.74g,故样品中含有氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙,故填:CaO、Ca(OH)2、CaCO3
答案:
(1)CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3
(3)滴加无色酚酞溶液,溶液由无色变成红色;再滴加稀盐酸,溶液由红色变成无色
(4)NaCl、Na2CO3或NaCl、Na2CO3、NaOH 
CaO、Ca(OH)2、CaCO3
点评:本题综合考查生石灰氧化钙、熟石灰氢氧化钙的性质及碳酸根离子的检验,通过实验探究解决问题,综合性较强,要求学生具有分析和解决问题的能力.
练习册系列答案
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实验室中常用锌粒和稀盐酸反应制取氢气.若用2.6克锌粒和足量的稀盐酸反应制取氢气(锌与稀盐酸反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑),可制取氢气多少克?

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乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属.乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体.
【提出问题】白色固体是什么物质?
【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能:
猜想一:CaO;猜想二:
 
;猜想三:Ca(OH)2
他的依据是
 

【交流反思】经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立.否定猜想一的理由是:
 

【进行实验】(一)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸,没有观察到
 

 
,证明猜想二不成立.
(二)取少量白色固体加入到水中,取上层清液,
 
,有白色沉淀出现,证明猜想三成立.该反应的化学方程式为:
 

结论:白色固体是Ca(OH)2
【拓展应用】
(1)已知碳化钙与水反应非常剧烈,乙炔的密度比空气略小.实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全、随时发生、随时停止,你选择的装置是
 
(选填图中装置序号).

(2)写出乙炔在空气中燃烧的化学方程式
 

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某废液中含有硫酸锌、硫酸镍(NiSO4)、硫酸铜和硫酸,初三化学兴趣小组欲从中回收铜和硫酸锌晶体.老师给出信息:硫酸镍溶液呈绿色,硫酸锌溶液呈无色.
(1)为探究镍的金属活动性,同学们做了以下两个实验:
①将镍丝(Ni)插入稀硫酸中,观察到有气泡产生;
②将镍丝(Ni)插入硫酸锌溶液中,观察到镍丝上无固体附着物,溶液颜色仍为无色.
请根据实验结果,把锌、铜、镍的元素符号填在图1的相应格中:
(2)同学们按照实验目的设计了如图2实验方案,请你协助完成方案:
①实验操作Ⅰ和Ⅱ都要用到的玻璃仪器是
 

②X是
 
,M是
 
,固体Y中含有
 
.写出X与废水中的物质发生反应的其中一个化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写下表,用化学方法除去混合物中的杂质(“混合物”栏中括号内为杂质).
题号 混合物 除去杂质的化学方程式
(1) 铜粉(Fe)  
 
(2) FeCl2粉末(CuCl2  
 
(3) KCl粉末(KClO3  
 
(4) N2气体(O2  
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将分子、原子、原子核、质子、中子或电子或有关数字,分别填入下列有关空格内:
(1)、构成物质的粒子有多种,有的物质是由
 
构成的,如铁、汞等;有的物质是由
 
构成的,如氮气、水等.
(2)、氧原子中心有一个带8个单位正电荷的
 
,核外有8个
 
在一定范围的空间里作高速运动,由于每个
 
带一个单位负电荷,每个
 
带一个单位正电荷,
 
不带电,所以整个
 
不显电性.
(3)、氧的相对原子质量为16,可知氧的原子核内有8个
 
 
个中子.

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一定量的CH4充分燃烧时得到的产物是CO、CO2、H2O(g),此混合气体的质量为49.6g,当其缓缓通过足量的无水Cacl2时,气体质量减少25.2g,则混合气体中CO质量为
 

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元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中,正确的是(  )
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