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    右图表示一定质量氯酸钾和二氧化锰受热过程，某变量y随加热时间的变化趋势，纵坐标表示的是

    A．固体中二氧化锰的质量 B．产生氧气的质量

    C．固体中氧元素的质量分数 D．固体中钾元素的质量分数

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    科目：初中化学 来源：辽宁省大连市甘井子区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

    下列物质属于纯净物的是

    A. 河水 B. 雨水 C. 铁水 D. 矿泉水

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    科目：初中化学 来源：江苏省金坛市、西岗中学、岸头实验学校2019届九年级上学期10月联考化学试卷 题型：简答题

    写出下列反应的文字表达式，并完成题后问题：

    （1）镁在空气中燃烧_______；利用镁燃烧发出耀眼的白光这一特殊现象，可用镁制造_______。

    （2）硫磺在氧气中燃烧：________；

    （3）加热碳酸氢铵________；碳酸氢铵的保存方法________。

    （4）甲烷燃烧生成二氧化碳和水_________。

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    科目：初中化学 来源：江苏省金坛市、西岗中学、岸头实验学校2019届九年级上学期10月联考化学试卷 题型：单选题

    下列实验操作正确的是（ ）

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中化学 来源：江苏省连云港市2018届九年级上学期12月份月考化学试卷 题型：实验题

    有图所示的仪器和KC1O3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀盐酸等药品供选择，若在实验室完成如下实验.请填写下列空白处：

    （1）制取并收收集CO2，你选择的仪器是______（填仪器序号）选择的药品是______，化学反应方程式__________________

    （2）若再补充一种药品，也可用上述CO2的装置来制O2，你补充的药品是____________化学方程式____________

    （3）若再补充一我议备，并选择上述原有的仪器和药品并收集O2，你认为需要补充的仪器是_______，你选择的药品是_____________化学反应方程式____________

    （4）某同学设计的实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。

    ①当打开K1，关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可进行的实验是________（填字母代码）

    A、过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取并收集氧气

    B、锌与稀硫酸反应制取并收集氢气

    ②当打开K2，关闭K1时，利用I、Ⅱ装置可以检验制得气体是否是二氧化碳，写出装置Ⅲ中化学反应方程式____________。

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    科目：初中化学 来源：江苏省连云港市2018届九年级上学期12月份月考化学试卷 题型：单选题

    在反应2A＋5B＝2C＋4D中，C、D的相对分子质量之比为9:22，若2.6gA与B完全反应，生成8.8gD，则在此反应中B与D的质量比为

    A.4:9 B.8:1 C.10:11 D.31:44

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    科目：初中化学 来源：江苏省连云港市2018届九年级上学期12月份月考化学试卷 题型：单选题

    为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子。其中表示水分解过程中不能再分的粒子是

    A. B. C. D.

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省红光农场学校2017届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：简答题

    煤燃烧会排放出NO2、SO2等污染物，这些气体或气体在空气中反应后的生成物溶于雨水，形成酸雨。试述酸雨可能对环境造成什么样的破坏(至少3条)。

    ①_____________

    ②_____________

    ③______________

    那么应采取怎样的防止和保护措施呢？(至少2条)

    ①__________________

    ②__________________

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    科目：初中化学 来源：甘肃省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    分子和原子的主要区别是( )

    A. 分子可分，原子不可分

    B. 分子可以构成物质，原子不能构成物质

    C. 在化学变化中分子可以再分，而原子不可以再分

    D. 分子大，原子小

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