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    【题目】向AgNO3溶液中加入一定质量Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液关于该滤渣和滤液有下列四种说法：

    向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生．

    向滤液中加入稀盐酸，一定有沉淀产生．

    滤渣中一定没有Al，可能含有Ag．

    滤液中一定含有Fe(NO3)2，可能含有Al(NO3)3．

    以上说法中正确的个数是

    A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个

    【答案】A

    【解析】铝、铁、银三种金属的活动性为铝铁银，故将铝和铁加入到硝酸银溶液中后，铝先与硝酸银反应，铝反应完后，铁与硝酸银反应；当铝和铁没有剩余时，向滤渣中加入稀盐酸，没有气泡产生，故错误；当铝和铁与硝酸银恰好完全反应时，溶液中没有硝酸银，故向滤液中加入稀盐酸，就没有沉淀产生，故错误；铝最活泼，最先与硝酸银反应，反应后溶液变为浅绿色，说明铁与硝酸银反应了，故铝已经完全反应，故滤渣中一定没有Al，只要反应进行，就一定有银生成，错误；铝最活泼，最先与硝酸银反应，反应后溶液变为浅绿色，说明铁与硝酸银反应了，故铝已经完全反应，故滤液中一定含有Fe(NO3)2，和Al(NO3)3．错误。故选A。

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    【题目】把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是(　　)

    A. a和c是反应物 B. d一定是催化剂

    C. X=2.0 D. 该反应是化合反应

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    【题目】如图是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法错误的是()

    A. 该反应可能是氧化反应

    B. 该图说明化学反应中分子可以再分，原子不能再分

    C. 该反应中，参加反应的两种分子个数比为5:1

    D. 反应前后，原子的种类与数目都发生了改变

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    【题目】2018 年世界环境日的主题是“人人参与，创建绿色家园”，我们需要：

    ①清新的空气。绿色植物光合作用产生_______ 气，使人类生生不息；口罩中填充活性炭是利用其_________ 性，以减少污染物的吸入；美丽的霓虹灯中填充的气体是__________。

    ②洁净的水源。天然水通过蒸发、沙滤、氧化等得到净化，其中蒸发属于_____ 变化(填”物理”或”化学”)，自来水生产加入液氯的作用是________。水在通电条件下反应的化学方程式_________， 生成氢气和氧气的体积比是_________ ，0.5mol 水中约含 ________个氢原子。

    ③清洁的能源。化石燃料煤、石油、甲烷（CH4）中，写出甲烷燃烧的化学方程式_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】镁是一种活泼金属，除了能与氧气反应，还能与氮气、二氧化碳等反应。为测定镁铝合金（不含其它元素）中镁的质量分数，称量ag镁铝合金粉末，放在如下图所示装置的惰性电热板上，通电使其充分灼烧。下列关于该实验的说法错误的是

    A. 氧气要保证充足

    B. 实验结束后一定要再次称量剩余固体质量

    C. 用空气代替氧气对实验没有影响

    D. 灼烧后的固体为氧化镁和氧化铝的混合物，质量大于ag

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学实验小组要测定一种纯碱样品中碳酸钠的含量，并用一定溶质质量分数的稀硫酸进行实验，记录实验数据如下（样品中杂质不含钠元素、不溶于水也不与硫酸反应）

    第一次

    第二次

    第三次

    加入的稀硫酸的质量(g)

    100

    100

    100

    加入的样品的质量(g)

    20

    40

    42

    生成气体的质量(g)

    2.2

    a

    4.4

    （1）上表中a=_________；

    （2）根据已知条件列出求解第三次参加反应的纯碱的质量(x)的比例式__________；

    （3）将第二次实验所得的溶液蒸发掉6.2g水，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为___________；

    （4）若配制实验中所用稀硫酸200g，需要用溶质质量分数为98%的浓硫酸的质量为________；

    （5）这种纯碱样品中碳酸钠的质量分数为______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液（如下图），化学小组的同学经过寻问老师后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种溶液，为确认原瓶中是何种溶质并判断其是否变质，化学小组的同学进行了如下的探究活动：

    【进行猜想】

    猜想I：原溶液的溶质是NaCl；

    猜想II：原溶液的溶质是NaOH；

    猜想III：原溶液的溶质是Na2CO3；

    猜想IV：原溶液的溶质是NaHCO3。

    【查阅资料】

    常温下，有关物质的相关信息如下表：

    物质

    NaCl

    NaOH

    Na2CO3

    NaHCO3

    常温下的溶解度/g

    36

    109

    21.5

    9.6

    常温下稀溶液的pH

    7

    13

    11

    9

    从物质的相关信息可知，原溶液的溶质一定不是NaHCO3,因为_______。

    【进行实验】

    （1）取少量样品，测得溶液的pH大于7，则原溶液的溶质肯定不是_______。

    （2）同学们另取样品又进行了如下实验，实验过程如下：

    ①生成白色沉淀A的化学方程式__________________。

    ②通过实验可以判断样品无色溶液中含有的溶质有_______

    【获得结论】

    实验完成后，最终得到的结论：原瓶中的溶质是_____，且已变质。

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    【题目】人类目前消耗的能源主要来自化石燃料。

    （1）煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源。为了节约石油资源，并在一定程度上 减少汽车尾气的污染，可在汽油中加入适量的____________（填名称）作为汽车燃料。

    （2）煤块粉碎处理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为________ 。

    （3）从 2004 年起，南京市民用上了天然气。天然气燃烧的化学方程式为_____________。做好饭菜，关闭燃气阀门使火焰熄灭的原理是___________。

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    【题目】学生在实验室中选用如图所示装置制取气体，请你根据所学的知识回答下列问题。

    （1）写出图一中标号①的仪器名称：___________

    （2）若用图一装置制取氧气,其试管口须略向下倾斜的原因是__________

    （3）在实验室中，按图二所示装置制取CO2，并验证CO2的性质，写实验室制取CO2的化学方程式：____________；使装置中紫色石蕊溶液变红的物质为________；若要收集CO2采用________；原因是________

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