【题目】科技节活动中,化学实验小组做了如下实验,请回答以下问题。
(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为_______色,该实验中没有涉及的性质是_____________________(填字母)。
A氨分子是不断运动的 B氨分子有一定质量 C浓氨水具有挥发性
(2)图B所示实验,将注射器中浓石灰水注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为_______________________________。
(3)图C所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧,该实验说明燃烧需要的条件为:①可燃物;②达到燃烧所需要的_____________;③_________________,反应的化学方程式为_____________________________________。
(4)图D所示实验观察到紫色小花变为红色,小花变红的原因是
___________________________________________(用化学方程式表示)。
【答案】红 B Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 着火点 与氧气接触 4P+5O22P2O5 CO2+H2O=H2CO3
【解析】
(1)浓氨水易挥发,实验过程中,浓氨水中的氨气分子不断的运动,当氨气分子运动到酚酞试液中时,氨气和水反应生成氨水,氨水显碱性,能使酚酞试液变红色,因此可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白无色变为红色;该实验中,涉及到氨分子是不断运动的,浓氨水具有挥发性,没有涉及的性质是氨分子有一定质量。
(2)将注射器中浓石灰水注入瓶中,二氧化碳被石灰水吸收,导致锥形瓶中的气体压强减小,在外界大气压的作用下,鸡蛋被“吞”入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O。
(3)可燃物燃烧的三个条件是:①物质具可燃性;②达到燃烧所需要的着火点;③可燃物与氧气或空气接触;所以,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧;白磷燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O22P2O5。
(4)图D所示实验观察到紫色小花变为红色,是因为二氧化碳和水反应生成了碳酸,碳酸使小花变红,二氧化碳和水反应的化学方程式为:CO2+H2O═H2CO3。
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【题目】蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下右图所示。下列判断正确的是
A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B. 氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C. 过程中瓶内物质总质量不断减少
D. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
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【题目】现有硫酸钠和氯化钠的混合溶液100g,钠元素的质量分数为4.6%,向其中加入30g硝酸钡与硝酸银的固体混合物,恰好完全反应。过滤,得26.6g固体,求原混合溶液中硫酸根离子和氯离子的质量分数之和( )
A. 45%B. 22.9%C. 15%D. 9%
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【题目】“水”在化学世界中举足轻重.
(1)水的化学式为H2O,关于“H2O”的含义,四位同学表达了如图所示的四种说法,请你将说法③、④省略的部分填写在横线上.说法③:表示水由_____;说法④:表示每个水分子由_____.
(2)与水有关的化学反应很多很多,请你任举一个,用化学方程式表示:_____.
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【题目】某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数,实验操作及相关数据如图所示:
(1)生产氧气的质量_________g;
(2)这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少?(写出计算过程)
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【题目】如图是氧元素,钠元素在元素周期表中的相关信息及有关粒子的结构示意图,下列说法错误的是( )
A. 氧元素的原子序数为8
B. 的结构示意图是
C. 氧元素与钠元素的本质区别是最外层电子数不同
D. 两种元素可组成化学式为的化合物
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【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。
(1)t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小顺序为______;
(2)t2℃时,乙物质的溶解度为______g
(3)将t2℃时180g甲的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体的质量为______g,所得甲溶液溶质质量分数为______。
(4)取等质量的甲、乙、丙三种物质,分别配制成t2℃时的恰好饱和溶液,所得三种溶液的质量由大到小顺序为______。
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【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t2℃,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为_____。
(2)_____(填“t1℃”或“t2℃”)时,A、C两物质的溶解度相等。
(3)t2℃,将30克A物质投入50克水中充分溶解,所得溶液的质量为_____克。
(4)t2℃,将A、B、C三种饱和溶液分别降温到t1℃,此时A、B、C三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为_____。
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【题目】某化学兴趣小组学习了酸、碱、盐的知识后,对某些盐的性质开展了探究活动。
研究主题;探究FeCl3溶液加热,灼烧的变化
相关信息:酒精(C2H5OH)具有还原性,加热条件下能与Fe3O4反应;Fe和Fe3O4易被磁铁吸引,FeO是一种黑色固体,不能被磁铁吸引;Fe3O4能与盐酸反应,生成盐和水。
(1)实验一:将大约20mL饱和FeCl3溶液在蒸发皿中加热蒸发,沸腾后发现溶液中逐渐产生红褐色浑浊。
①FeCl3溶液呈黄色主要是因为溶液中含有铁离子,铁离子符号为_______。
②加热时,FeCl3易与水反应生成红褐色物质和盐酸,反应的化学方程式:________。
③由实验启示,FeCl3溶液通过蒸发结晶的方式______(填“能”或“不能”)获得FeCl3固体。
(2)实验二:将实验一蒸发获得的红褐色固体转移到坩埚中灼烧,颜色由红褐色变为红棕色。
①此过程发生分解反应,除生成红棕色物质外,还生成水,反应的化学方程式:_____。
②氢氧化镁、氢氧化铜等加热分解也能得到对应的金属氧化物,结合实验,从物质类别及其溶解性推断,通过加热分解_____________可生成对应的金属氧化物。
(3)实验三:小组同学用多根玻璃棒蘸取饱和FeCl3溶液于酒精灯火焰上灼烧,随着加热时间的持续,在1分钟内观察到玻璃棒表面颜色的变化依次为:黄色、红褐色、红棕色、黑色。
①实验三相对于实验一和二,优点是______(答1点即可)
②同学们对黑色物质的成分产生了疑问。联系酒精的可燃性、还原性等相关性质,对黑色物质的成分提出了猜想,经讨论认为,可能是____________(名称也可)和Fe3O4四种物质中的一种或几种。
③为了确定黑色物质的成分,收集黑色物质,进行了如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取黑色粉末用磁铁吸引,观察现象 | 黑色粉末全部被磁铁吸引 | 综合实验现象判断,此黑色物质成分是____________ |
向装有黑色粉末的试管中加入足量的盐酸,充分反应,观察现象 | 固体逐渐溶解,但无气泡产生 |
(4)拓展延伸
①配制FeCl3溶液时,为防止出现红褐色物质,可向其中滴加少量的______________(化学式也可)溶液。
②结合已学知识,从元素化合价变化的角度分析,Fe2O3发生还原反应时,反应前后铁元素化合价一般呈_________(填“上升”或“下降”)的变化。
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