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16.下列实验方法不正确的是(  )
A.用二氧化锰区分水和5%的过氧化氢溶液
B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳气体
C.用适量稀盐酸除去木炭粉中混有的少量碳酸钙
D.用适量的铁粉除去氯化亚铁溶液中混有的少量氯化锌

分析 A、根据二氧化锰可以作过氧化氢分解的催化剂,进行分析判断.
B、区别两种无色气体,要根据两种气体性质差的别,设计的方案能出现两种明显不同的实验现象,才能鉴别两种气体.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、二氧化锰可以作过氧化氢分解的催化剂,而水不能,可用二氧化锰区分水和5%的过氧化氢溶液,故选项实验方法正确.
B、氮气和二氧化碳气体均不能燃烧、不能支持燃烧,均能使燃着的木条熄灭,不能鉴别,故选项实验方法错误.
C、碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,木炭粉不与稀盐酸反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验方法正确.
D、铁粉不能与氯化锌溶液反应,不能除去杂质,不符合除杂原则,故选项实验方法错误.
故选:BD.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

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6.下列有关物质用途叙述不正确的是(  )
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7.根据物质的性质区分生活中的下列各组物质、写出根据什么性质区分该组物质,并写出该性质所属的类别.
物质区别依据方法与结论性质类别
食盐与白糖味道不同味道咸的是食盐,
味道甜的是白糖
物理性质
白醋和白酒   
味精和面粉   
水和石灰水   

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂、方法均正确的是(  )
编号物质杂质除杂试剂除杂操作方法
ACO2CO适量O2点燃
BCaOCaCO3过滤、蒸发
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DCaCl2溶液NaCl适量Na2CO3过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指(  )
A.单质B.分子C.原子D.元素

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1.“分子”“原子”“离子”“元素”与物质之间存在“构成”或“组成”关系.
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(3)A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.A原子的化学性质与B、C、D中B(填字母)粒子的化学性质相似.D中,数值X=8.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

8.氮化硅(Si3N4)是耐高温新型陶瓷,计算:
(1)氮化硅的相对分子质量为140;
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(4)140g氮化硅中含硅元素的质量为84g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.只含有碳、氢或碳、氢、氧的物质充分燃烧后的产物均为CO2和H2O.相同分子数目的下列物质分别充分燃烧,所消耗O2的质量相等的是(  )
①C2H5OH  ②CH3OH  ③CH4④C2H4
A.①③B.②③C.②④D.①④

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