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5.几位同学根据如图所示的各实验装置图设计和讨论了以下问题

(1)李明同学说:“B装置用锌和盐酸”制取的氢气中含有HC1气体,刚D装置除去HCl气体,D中应盛放氢氧化钠溶液
(2)江欢同学说:“实验室既可用A装置,也可用B装置制取氧气”制氧气的化学方程
式分别为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)刘凯同学说:“上次用C装置做氢气还原氧化铜实验,实验结束时发现红色的铜义变成黑色,我现在才明白其中的原因是先停止通氢气,再停止加热.
(4)王琦同学说:“D装置中若用来收集氢气,其中氢气应从导管b(选填、“a”或“b”)进入.”

分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的,氢气难溶于水,密度比空气的密度小,因此可以用排水法和向下排空气法收集;用锌和盐酸制取的氢气中含有HC1气体,D中应盛放氢氧化钠溶液吸收氯化氢气体.用C装置做氢气还原氧化铜实验,实验结束时发现红色的铜又变成黑色,原因是先停止通氢气,再停止加热;若用D装置中来收集氢气,其中氢气应从导管的短管进入,因为氢气的密度比空气小.

解答 解:(1)用锌和盐酸制取的氢气中含有HC1气体,D中应盛放氢氧化钠溶液吸收氯化氢气体,故答案为:B;氢氧化钠溶液;
(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;故答案为:A;B;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)用C装置做氢气还原氧化铜实验,实验结束时发现红色的铜又变成黑色,原因是先停止通氢气,再停止加热;故答案为:先停止通氢气,再停止加热;
(4)若用D装置中来收集氢气,其中氢气应从导管的短管进入,因为氢气的密度比空气小;故答案为:b;

点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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9.某同学为探究氢氧化钠、氢氧化钙的性质,进行如下实验,请将实验报告补充完整.
  A B C
 实验步骤  通入二氧化碳气体 
 现象 溶液变为蓝色 3个塑料瓶变瘪的程度为A>B>C 有白色沉淀生成
 结论 氢氧化钙溶液能与酸碱指示剂作用 对比A瓶与C(填“B”或“C“)瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应 氢氧化钙能与非金属氧化物(填物质类别)反应

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16.已知加热浓硫酸和碳能发生下列化学反应:C+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O,其中生成的二氧化硫能使紫色的高锰酸钾溶液褪色,还能使澄清的石灰水变浑浊.某兴趣小组同学为检验该实验的生成物,在老师的指导下设计了如下装置:

实验时观察到A装置中白色粉末变为蓝色;B装置中紫色溶液褪色,D中澄清石灰变浑浊.针对观察到的现象,他们展开讨论:
小茗同学认为:通过实验能确定反应生成的三种物质H2O、SO2和CO2
晓骏同学提出:通过实验能确定H2O和SO2我没意见.但SO2和CO2都能使澄清的石灰水变浑浊,会不会是生成的SO2使澄清的石灰水变浑浊?
(1)根据装置A中发生的现象可确定生成了水;
(2)写出SO2使澄清的石灰水变浑浊的化学方程式:Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O.
(3)在一旁的老师给了他们指导,使他俩幡然醒悟.你觉得老师给出了怎样的点拨?C中紫色溶液不褪色,D中澄清石灰水变浑浊.

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13.下列物质中按酸、碱、盐、氧化物顺序排列的是(  )
A.碳酸钠、硝酸、氯化钠、水、B.硫酸亚铁、氢氧化钙、氧化镁、硫酸
C.碳酸、碳酸钙、氧化钙、氢氧化钠D.盐酸、氢氧化铁、硫酸铜、二氧化碳

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20.M1、M2、M3三种含R元素的化合物,已知下列数据(R%表示R元素在化合物中所占质量分数),则R的相对原子质量为(  )
化合物    M1    M2    M3
相对分子质量    180    60    16
        A%   40%    40%   75%
A.72B.36C.24D.12

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10.如图是一个电解水的装置,阴极(与电源负极相连)产生的气体是氢气.试管b中产生的气体能使带火星的木条复燃.

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17.化学能转化为电能在生产、生活中有重要的应用.
(1)氢氧燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池.如图是氢氧燃料电池的示意图,电池工作时,H2和O2反应生成水,同时提供电能,溶液的pH变小(填“变大”“变小”“不变”).
(2)某学校研究小组对废干电池筒内的黑色物质(可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等)进行研究,实验过程如下:

①操作①②③中中都使用到的玻璃仪器是玻璃棒.
②若ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有杂质CuCl2,会加速对电池的腐蚀,欲除去Cu2+,而不引入其他杂质,最好选用试剂Zn(选填NaOH、Zn、Fe、N${\;}_{{a}_{2}}$CO3.)

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14.将下列实验所用仪器的名称填在横线上:

(1)吸取和滴加少量液体时,需要用胶头滴管;
(2)能直接加热的仪器是试管;加热前应先预热;加热时,应用火焰的外焰部分加热.

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15.下列材料属于合金的是(  )
A.B.氧化铜C.焊锡D.石灰石

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