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    11．下列图示实验得出的结论，错误的是（　　）
    A．
    比空气中现象明显，呼出气中CO2比吸入空气中含量高
    B．
    蜡烛中含氧元素
    C．
    红热的铁丝在氧气中燃烧
    D．
    气体被压缩，气体间间隔较大

    分析 A、根据二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀进行分析；
    B、根据蜡烛燃烧时，火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾产生，说明蜡烛中含有氢元素进行分析；
    C、根据铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁进行分析；
    D、根据气体的分子间隔大，容易被压缩进行分析．

    解答 解：A、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，依据石灰水的浑浊沉淀不同，比空气中现象明显，呼出气中CO2比吸入空气中含量高，故A正确；
    B、蜡烛燃烧时，火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾产生，说明蜡烛中含有氢元素，故B错误；
    C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，烧杯中会生成黑色固体，故C正确；
    D、气体的分子间隔大，容易被压缩，故D正确．
    故选：B．

    点评 本题主要考查了化学中的基础知识的记忆，难度不大，注意在平时加强记忆即可完成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．在Cu（NO3）2、Mg（MO3）2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤．若向滤渣上滴加稀盐酸时有气泡产生，则滤渣中一定有的物质是锌、铜、银，此时滤液中含有的金属离子有镁离子、锌离子；若向滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀生成，则滤渣中的物质是银，此时滤液中含有的金属离子有银离子、铜离子、镁离子，滤液的质量比原混合溶液的质量小（填“大”或“小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．物质的用途与性质密切相关．如图中用途主要是利用其物理性质的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某化学小组同学发现：收集的氧气占集气瓶容积的50%（空气占50%）时，能使带火星的木条复燃．那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢？该小组对此展开探究：
    该小组同学首先进行第一组实验：取3个集气瓶，编号为①、②、③，装入一定体积的水，塞上带导管的橡皮塞（如图所示），在导气管中通入氧气，分别把3个集气瓶中的水排出．并通过排水量来控制通入氧气的体积（滞留在导管内的水忽略不计）．将带火星的木条依次插入①-③号瓶中，记录实验现象．
    同学们在第一组实验的基础上，又做了第二组和第三组实验．实验数据和现象见下表．
    实验编号第一组第二组第三组
    ①②③①②③
    通入的氧气占瓶内气体总体积的体积分数（%）20304031333534
    带火星木条的状况亮很亮复燃很亮很亮复燃很亮
    （注：所有数据均在同温同压下测得）
         请根据实验回答下列问题：
    （1）利用如图中甲、乙装置组合可控制集气瓶中氧气的体积分数，该套装置接口的正确连接顺序为a（填“a”或“b”）连c处．
    （2）将带火星木条伸入冲有氧气的集气瓶中，木条复燃，能否表示该瓶气体为纯净的氧气？不能（填“能”或“不能”）．
    （3）若用容积为60.0mL的集气瓶收集氧气，完成第一组③号实验，收集氧气的实验步骤如下：量取30.0mL水加入集气瓶中，塞上带有导管的橡皮塞，连好装置，在导气管中通入氧气，当量筒内水量达到20.0mL时，停止通入氧气．
    （4）通入的氧气占集气瓶内气体总体积的体积分数最低为35%时，可使带火星的木条复燃．这时，集气瓶中氧气的体积分数约为48或49%（结果精确到1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．中国药学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔奖，青蒿素（化学式为C15H22O5）是治疗疟疾的特效药．关于青蒿素的说法正确的是（　　）
    A．既属于化合物又属于氧化物
    B．一个青蒿素分子含有11个氢分子
    C．14.1g青蒿素中含碳元素的质量为9g
    D．C、H、O三种元素的质量比为15：22：5

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列分析正确的是（　　）
    A．P点的含义是甲、乙的溶解度相同
    B．t3℃时，将30g甲物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量为80克
    C．当甲中含有少量乙时，提纯甲的方法是冷却热饱和溶液
    D．甲、乙、丙三种物质的t3℃时饱和溶液降至t1℃时均成为该温度下的饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法，现有下列实验装置图

    （1）写出标有序号的仪器名称：①试管，②长颈漏斗；
    （2）在实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是 （写化学方程式）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）图中装置A有明显错误，请指出试管口未略向下倾斜、导气管伸入试管内太长，改正后，实验室用氯酸钾制取氧气，可选择的发生装置为A（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是C或E．
    （4）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），其中二氧化锰起催化作用，化学反应原理是（写化学方程式）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （5）用B装置制取二氧化碳气体，反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；B装置中长颈漏斗伸入液面以下的目的是防止气体从长颈漏斗逸出，收集二氧化碳的装置是E．
    （6）用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气的大，检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明满了．
    （7）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体供热来制取氮气，常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，NH3极易溶于水，制取并收集NH3，应该从图中选择的是A和D（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列说法错误的是（　　）
    A．无色酚酞试液遇碱溶液变红B．水蒸发时水分子变大
    C．氧化钙与水反应放出热量D．催化剂能改变化学反应的速率

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．SO2中硫元素的化合价为（　　）
    A．+6B．+4C．0D．-2

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