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    13g锌放入100g稀硫酸中，恰好完全反应（Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）．
    求：这种稀硫酸中溶质质量分数．
    考点：根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
    专题：溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
    分析：根据锌与硫酸反应的化学方程式，由13g锌的质量计算恰好完全反应时消耗稀硫酸中溶质的质量，然后分别利用溶液中溶质质量分数的计算公式，求出稀硫酸中溶质的质量分数．
    解答：解：设稀硫酸中溶质的质量为x．
    Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
    65   98
    13g   x
    65
    13g
    =
    98
    x

    x=19.6g
    稀硫酸中溶质质量分数=
    19.6g
    100g
    ×100%=19.6%；
    答：这种稀硫酸中溶质质量分数为19.6%．
    点评：本考点考查了根据化学方程式的计算，属于质量分数和化学方程式的综合应用题，题型基础难度不大；
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下物质中，属于氧化物的是（　　）
    A、O2
    B、SO2
    C、KMnO4
    D、Ca（HCO3）2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是学习化学的一种重要途径，请完成下列实验报告．
    【实验名称】氧气的实验室制取和性质
    【实验药品】高锰酸钾、木炭、石灰水
    【实验装置】

    【实验过程】
    实验步骤实验现象结论及分析
    连接仪器：将a、b处用
     
    连接    		/
    /
    检查装置气密性：（导管如图B放置）先
     
    ，然后用酒精灯加热试管    		导管口有气泡冒出装置不漏气
    …点燃酒精灯，加热试管中的药品试管中固体颜色由暗紫色变为黑色
    /
    排水法收集氧气…
    水槽中的水呈紫红色    		原因
     
    取一瓶收集好的氧气//
    性质实验：木炭在氧气中燃烧，在D处缺少的操作是
     
    		木炭发红说明木炭燃烧需达到着火点
    在步骤E中，平推开毛玻璃片后，你接下来的操作是
     
    		木炭发白光说明木炭在氧气中燃烧更旺．
    写出用高锰酸钾制氧气的化学反应方程式
     

    通过该实验我们得到：氧气支持燃烧，而且浓度越大燃烧越剧烈．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学想通过实验探究教室里和操场上空气中的二氧化碳含量有什么差别．他的实验方案如下：
    （1）用两个矿泉水瓶分别获取教室里和操场上的空气．
    （2）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的原理，往两个矿泉水瓶里分别倒入澄清石灰水，拧紧瓶盖后振荡，观察比较澄清石灰水变浑浊的程度．
    问题：
    （1）你认为小明要想获得准确的结果，实验中应控制哪些变量？
     

    （2）小明获取两瓶气体的方法是
     
    ．
    （3）通过对比，小明发现教室内的空气使澄清石灰水变浑浊，而操场上的空气没有使澄清石灰水变浑浊，由此可获得结论为
     
    ．
    （4）根据上述结论，你认为要想保持良好的学习和生活环境，应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合图示回答问题

    （1）写出图中标示的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室用KClO3和MnO2制取O2应选用的发生装置为
     
    （填字母序号，下同），收集一瓶干燥的氧气可选用的装置是
     
    ，写出该反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该方法制氧气有许多优点，如：
     
    （写一点）．
    （4）I和J是验证氧气性质的部分实验，两个实验中，实验前集气瓶里都装有少量的水，其中，I里面水的作用是
     
    ，J里面水的作用是
     
    ，I中发生反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小红同学在某化工厂进行社会实践，技术员与小红一起分析由氯化钡和氯化钠组成的产品中氯化钠的质量分数．取16.25g固体样品，全部溶于143.6g水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液50克，恰好完全反应，得到了白色沉淀9.85克，请计算：
    （1）原样品中氯化钠的质量分数是多少？
    （2）反应结束后，所得溶液中溶质的质量分数是多少？（结果保留两位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静止一会，采用如图所示装置进行过滤．请问：
    （1）保持水的化学性质的最小粒子是（用化学式表示）
     
    ．
    （2）图中还差一种玻璃仪器是
     
    ，其作用是
     
    ．
    （3）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于得到了纯水！运用你所学过的知识，该同学得到的水
     
    （填“是”或者“不是”）纯水，因为
     
    ．若要制取纯水，还需采用的净化方法是
     
    ．
    （4）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可通过
     
    的方法使硬水软化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学实验小组探究稀盐酸的化学性质，取5支试管分别用A～E编号后，进行如图所示实验．请回答：
    （1）用pH试纸测得稀盐酸的pH=2，判断稀盐酸呈
     
    （填“酸性”、“碱性”或“中性”）．
    （2）如右图实验中，溶液的颜色发生改变的试管是
     
    （填试管编号）．
    （3）写出B、E两支试管中反应的化学方程式分别为：
    B
     
    ，这一反应的基本类型是
     
    反应．E
     
    ．
    （4）试管D中的反应是中和反应．请写出中和反应的1种用途：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．
    （1）写出相应的符号的含义或相应含义的符号
    ①2SO42-
     
          ②氧化铝中铝元素显+3价
     

    （2）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：
    ①从微观角度看，A图表示：
     
    （填化学符号）
    ②从宏观角度看，图中表示混合物的是
     
    （填字母符号）

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