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    下面是对实验室制取氧气进行的探究，请你回忆并回答下列探究内容：
    （1）用过氧化氢制取并收集氧气时，应选用下列装置中的
     
    ，反应的文字表达式为
     
    ．
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    （2）用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为
     
    ；水槽中的水呈紫红色，其原因是
     
    ；用C装置收集氧气最适宜的时刻是
     
    ，收集氧气完毕，应先
     
    ．
    （3）组装好制氧气的装置后，首先要
     
    ，然后再装药品．
    （4）A装置中试管口略向下倾斜的目的是
     
    ．
    分析：制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．如果用高锰酸钾制氧气，试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；用排水法收集氧气的最适宜的时刻是当气泡均匀连续的冒出时；收集氧气完毕，应先移出导管，防止试管炸裂；组装好制氧气的装置后，首先要检查装置的气密性；A装置中试管口略向下倾斜的目的是：防止水倒流而炸裂试管．
    解答：解：（1）如果用双氧水制氧气就不需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，故答案为：BC或BD；过氧化氢
    催化剂
    水+氧气
    （2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，如果用高锰酸钾制氧气，试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；用排水法收集氧气的最适宜的时刻是当气泡均匀连续的冒出时；收集氧气完毕，应先移出导管，防止试管炸裂；故答案为：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气；试管口没有棉花团；当气泡均匀连续的冒出时；移出导管
    （3）组装好制氧气的装置后，首先要检查装置的气密性；故答案为：检查装置的气密性
    （4）A装置中试管口略向下倾斜的目的是：防止水倒流而炸裂试管，故答案为：防止水倒流而炸裂试管
    点评：本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了文字表达式的书写和注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    氧气是同学们非常熟悉的气体，下面我们一起来探究几个有关氧气的问题．
    （1）如图所示为实验室常用的制取氧气的实验装置，据此回答下列问题：

    ①写出图中标号的仪器名称：a
    分液漏斗
    分液漏斗
    ；b
    试管
    试管
    ．
    ②化学实验绿色化的特点是：原料、产物、条件无毒无害，提高原子的利用率．从绿色化学的理念考虑，应选择A装置制氧气，请写出用该装置制取氧气的文字表达式（或化学表达式）
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ；
    ③制氧气可选用的收集装置是
    C
    C
    或
    D
    D
    （填序号）．
    ④通过查阅资料得知：a．在实验室中，常用加热氯化铵（固体）和熟石灰（固体）混合物的方法制取氨气；b．氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；则实验室制取氨气时应选择的发生装置是
    B
    B
    ，收集装置是
    E
    E
    ．（填字母编号）
    （2）小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔（见下图）产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体
    体积和成分”作为研究性学习的课题．小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳和氮气．探究分两步进行．
    ①测量鳔内气体体积．小明设计了两种方法：
    A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
    B：在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）．
    你认为这两种方法中不合理的是
    B
    B
    ，理由
    二氧化碳可溶于水，使体积不准确
    二氧化碳可溶于水，使体积不准确

    ②探究鳔内气体的成分．给你一集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设．
    方法 现象 结论
    验证鳔
    内含O2
    用燃烧的木条检验
    用燃烧的木条检验
    木条能继续燃烧
    木条能继续燃烧
    鳔内含有氧气
    鳔内含有氧气
    （3）小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫过氧化钙（CaO2）的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．根据获得的信息计算：
    ①过氧化钙的相对分子质量为
    72
    72
    ．
    ②过氧化钙中钙、氧元素的质量比为
    5：4
    5：4
    ．
    ③72克过氧化钙与多少克二氧化碳中含氧元素质量相等？
    计算过程：

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2004?荆州）下面是张华同学对未知气体M的研究论文摘要，请仔细阅读后回答问题．
    M在通常状态下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，置于空气中不变质，极易溶于水，在实验室由A和B的固体混合物加热制得．该物质在催化剂A的作用和加热的条件下与O2反应，生成氮的一种氧化物和水．
    （1）实验室制取M气体的发生装置应与实验室制
    氧气
    氧气
    的发生装置相同：其收集方法应采用
    向下排空气法
    向下排空气法
    ．
    （2）M中肯定含有的元素是
    氮元素和氢元素
    氮元素和氢元素
    ；不能确定是否含有的元素是
    氧元素
    氧元素
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?济宁）（1）实验室中，我们通常使用下面三种方法来制取氧气：
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    如图是制备时的常用装置如图1：根据你对上述内容的理解，回答下列问题；

    ①装置C的名称是
    洗气瓶
    洗气瓶
    ；
    ②一般采用双氧水制取氧气的理由是
    装置简单，不需要加热
    装置简单，不需要加热
    ；
    ③采用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是
    A
    A
    ；
    ④采用氯酸钾制得的氧气有刺激性气味，是因为氯酸钾分解时会产生少量的氯气．可利用
    C
    C
    （填序号）装置，并向其中加入
    氢氧化钠
    氢氧化钠
    溶液除去；
    ⑤三种制氧方法中都出现二氧化锰，他们的作用有何不同？
    前两种制法中作为催化剂，在高锰酸钾中作为产物
    前两种制法中作为催化剂，在高锰酸钾中作为产物
    ．
    信息提供：氯气有毒，会对上呼吸道黏膜造成伤害，症状严重时会致人死亡，少量氯气通过碱溶液除去．
    （2）苏打水是碳酸氢钠的水溶液，有弱碱性．医学上外用可消毒杀菌，引用可改变酸性体质，保持人体内的酸碱平衡．如图是某品牌苏打水的图片如图2和配料表，读图完成下面问题：
    ①根据配料表可以发现：苏打水成分中的无机物有
    硫酸镁、水
    硫酸镁、水
    ，有机物有
    食用香精、白砂糖
    食用香精、白砂糖
    （每空至少填两种物质）
    ②请你设计实验证明该品牌苏打水含有碳酸氢钠．
     实验步骤  实验现象  实验结论及化学反应方程式
     
    取少量苏打水，滴加稀盐酸
    取少量苏打水，滴加稀盐酸
    		  
    有气体生成
    有气体生成
    		  
    苏打水中含有碳酸氢钠
    方程式是：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
    苏打水中含有碳酸氢钠
    方程式是：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    氧气是同学们非常熟悉的气体，下面我们一起来探究几个有关氧气的问题．
    （1）如图所示为实验室常用的制取氧气的实验装置，据此回答下列问题：

    ①写出图中标号的仪器名称：a______；b______．
    ②化学实验绿色化的特点是：原料、产物、条件无毒无害，提高原子的利用率．从绿色化学的理念考虑，应选择A装置制氧气，请写出用该装置制取氧气的文字表达式（或化学表达式）______；
    ③制氧气可选用的收集装置是______或______（填序号）．
    ④通过查阅资料得知：a．在实验室中，常用加热氯化铵（固体）和熟石灰（固体）混合物的方法制取氨气；b．氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；则实验室制取氨气时应选择的发生装置是______，收集装置是______．（填字母编号）
    （2）小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔（见下图）产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体
    体积和成分”作为研究性学习的课题．小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳和氮气．探究分两步进行．
    ①测量鳔内气体体积．小明设计了两种方法：
    A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
    B：在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）．
    你认为这两种方法中不合理的是______，理由______
    ②探究鳔内气体的成分．给你一集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设．
    方法现象结论
    验证鳔
    内含O2    		__________________
    （3）小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫过氧化钙（CaO2）的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．根据获得的信息计算：
    ①过氧化钙的相对分子质量为______．
    ②过氧化钙中钙、氧元素的质量比为______．
    ③72克过氧化钙与多少克二氧化碳中含氧元素质量相等？
    计算过程：

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    氧气是同学们非常熟悉的气体，下面我们一起来探究几个有关氧气的问题．
    （1）如图所示为实验室常用的制取氧气的实验装置，据此回答下列问题：

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    ①写出图中标号的仪器名称：a______；b______．
    ②化学实验绿色化的特点是：原料、产物、条件无毒无害，提高原子的利用率．从绿色化学的理念考虑，应选择A装置制氧气，请写出用该装置制取氧气的文字表达式（或化学表达式）______；
    ③制氧气可选用的收集装置是______或______（填序号）．
    ④通过查阅资料得知：a．在实验室中，常用加热氯化铵（固体）和熟石灰（固体）混合物的方法制取氨气；b．氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；则实验室制取氨气时应选择的发生装置是______，收集装置是______．（填字母编号）
    （2）小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔（见下图）产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体
    体积和成分”作为研究性学习的课题．小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳和氮气．探究分两步进行．
    ①测量鳔内气体体积．小明设计了两种方法：
    A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
    B：在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）．
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    你认为这两种方法中不合理的是______，理由______
    ②探究鳔内气体的成分．给你一集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设．
    方法 现象 结论
    验证鳔
    内含O2    		 ______ ______ ______
    （3）小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫过氧化钙（CaO2）的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．根据获得的信息计算：
    ①过氧化钙的相对分子质量为______．
    ②过氧化钙中钙、氧元素的质量比为______．
    ③72克过氧化钙与多少克二氧化碳中含氧元素质量相等？
    计算过程：

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