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20.属于同种元素的粒子,它们一定具有相同的质子数,最外层电子数与元素的化学性质关系密切,保持物质化学性质的最小粒子是分子,化学变化中的最小粒子是原子.

分析 根据已有的知识进行分析,分子是保持物质化学性质最小的微粒,原子在化学变化中不能再分,元素的种类与原子核内质子数有关,元素的化学性质由原子的最外层电子数决定,据此解答.

解答 解:同种元素的核内质子数相同,元素的化学性质由最外层电子数决定的,保持物质化学性质的最小粒子是分子.化学变化中不能再分的粒子是原子.
故答案为:质子数;最外层电子数;分子;原子;

点评 本题考查了物质构成的有关知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.化学实验小组的同学取一定量的Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液混合,充分反应后过滤,得到无色滤液,他们对滤液的成分进行了实验探究.
(1)如果滤液中只含一种溶质,则该溶质是NaOH,写出生成该物质的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3+↓2NaOH,并请设计实验方案进行确认,填写实验报告.
实验步骤实验现象实验结论
 1.取少量滤液于一支试管中,向其中一支加入少量稀盐酸向其中一支加入少量稀盐酸,振荡无明显变化滤液中没有Na2CO3
2.在另一支试管中再加入少量滤液,向其中加入少量Na2CO3 
无明显变化
滤液中没有Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.有三种常见的物质A、B和C,它们之间的相互转化关系如图所示.已知,A、C在常温常压下都是由两种相同的元素组成的无色液体,B是空气的组成成分之一.请按要求填空:
B的化学式O2,C的化学式H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图是电解水的简易装置.
(1)若乙试管中收集到11.2L气体,则甲试管中能收集到22.4L的气.
(2)写出电解水反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(3)电解水反应能得出“水是由氢、氧两种元素组成的”结论,另一个反应也能得出这个结论,写出这个反应的文字表达式氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中有标号仪器的名称:a是长颈漏斗,b是水槽.
(2)小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生和收集装置是AD或AE(填装置序号),而小明认为该装置有一个小问题,请你帮助他:试管口应该有一团棉花;实验室用该方法制取氧气的化学方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)在装入药品前,应先进行的一项操作是:检查装置的气密性;
(4)小明要制取CO2,其反应原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(用化学方程式表示),他制取该气体的收集装置是(填装置序号)D
(5)C装置中a的作用是便于加液体药品.为了防止生成的气体从仪器a中逸出,必须使a仪器的下口在液面以下.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列有关“一定”和“不一定”的说法中正确的是(  )
A.氧化反应一定是化合反应
B.同一种物质的制取方法不一定相同
C.原子核中质子数和中子数一定相等
D.相对分子质量相同的物质一定是同种物质

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某实验小组同学在做完蜡烛燃烧试验后,欲探究酒精燃烧的产物.
[发现问题]酒精灯燃烧现象与蜡烛燃烧差不多,那燃烧产物会不会一样呢?
[提出猜想]酒精燃烧产物与蜡烛相同.
[设计实验]
(1)收集仪器和化学用品,包括酒精灯,烧杯,火柴,澄清石灰水
(2)点燃酒精灯,将一干冷的小烧杯罩在火焰上方检验是否有水生成;再用附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方检验是否有二氧化碳生成;
[现象与结论]
(1)酒精灯火焰分为三层,其中温度最高的是外焰,温度最低为焰心.
(2)观察到干燥的烧杯内有水珠、澄清石灰水变浑浊,推测出酒精燃烧可能生成了水和二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.空气污染往往是由于人类活动造成的,其危害很大.空气污染包括工业污染源、交通污染和生活污染等,导致空气中含有过多的二氧化硫.碳氧化物、氮氧化物和可吸入颗粒物等,空气质量的好坏用空气污染指数表示,空气污染指数越大,空气质量越差.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是(  )
A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管
B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C.导管口开始有气泡放出时就立即收集
D.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯

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