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    5．下列现象或事实，用分子的相关知识解释不正确的是（　　）
    A．水和水蒸气化学性质相同，是因为分子构成相同
    B．氧化汞受热分解生成汞和氧气，说明在化学变化中分子可以再分
    C．石油气加压后可贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙
    D．水沸腾时可掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、水和水蒸气是由同种的分子构成的，同种的分子性质相同，所以化学性质相同，故选项解释正确．
    B、氧化汞受热分解生成汞和氧气，有新物质生成，属于化学变化，说明在化学变化中分子可以再分，故选项解释正确．
    C、石油气加压后可贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙，在受压时间隔变小，故选项解释正确．
    D、水沸腾时可掀起壶盖，说明分子之间有间隔，分子的间隔随温度升高而增大，分子大小不变，故选项解释错误．
    故选：D．

    点评 了解利用原子和分子的性质分析和解决问题的方法；掌握分子的性质，并根据它们处理问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．KClO4中氯元素的化合价为+7：硫离子的离子结构示意图．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图有关实验基本操作，正确的是（　　）
    A．
    点燃酒精灯    		B．
    滴加液体    		C．
        加热水    		D．
       读取液体体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．根据如图所示装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a酒精灯；b铁架台；
    （2）实验室若用过氧化氢制取氧气化学反应文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，选择的发生装置是B（填字母）．
    （3）若使用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是A（填字母）．
    （4）选用C装置收集氧气的原因是氧气不易溶解于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．根据如图所示实验装置图，回答有关问题．

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：甲试管，乙长颈漏斗．
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，选用D装置收集氧气的原因是氧气的密度比空气的大．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，试管口放棉花的目的是：防止高锰酸钾随气流进入导气管，该反应化学符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）A、B两种制取氧气的方法相比，B装置的优点操作简便，不用加热，安全．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．煤在空气中燃烧需要的条件是温度达到煤的着火点；天然气完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；氢气作燃料的优点是产物不污染环境（或燃烧热值高等）（答出一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    17．维生素C的化学式为C6H8O6主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．计算：（写出计算过程，否则不给分）
    （1）维生素C的相对分子质量176；
    （2）维生素C中碳、氢两种元素的质量比9：1（写最简比）；
    （3）维生素C中碳元素的质量分数为40.9%．（保留一位小数）
    （4）10克维生素C中碳元素的质量为4.1克．（保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列关于相对原子质量的说法正确的是（　　）
    A．相对原子质量的单位一般都是克
    B．与其他原子的质量相比较的数值
    C．一个原子的真实质量
    D．一个原子的实际质量与一种碳原子质量的$\frac{1}{12}$相比较所得的数值

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为（　　）
    A．球内的气体分子个数增多
    B．球内的气体分子体积变大
    C．球内的气体分子之间间隔变大
    D．球内的气体分子受热发生化学反应生成新的分子

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