精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下列用高锰酸钾制取氧气的实验操作中正确的是( )
A.检查装置气密性,先把手掌紧贴容器外壁,再把导管浸入水中
B.加热时,先对试管预热,再对准药品部位加热
C.先往试管里装入药品,再检查装置气密性
D.收集气体结束时,先熄灭酒精灯,再把导气管移出水面

【答案】B
【解析】用高锰酸钾制氧气的操作顺序是:查、装、定、点、收、离、熄。A.检查装置气密性,先把导管浸入水中,再把手掌紧贴容器外壁,错误;B.加热时,先对试管预热,再对准药品部位加热,正确;C.先检查装置气密性,再往试管里装入药品,错误;D.收集气体结束时,先把导气管移出水面 ,再熄灭酒精灯,错误。
所以答案是:B。
【考点精析】认真审题,首先需要了解制取氧气的操作步骤和注意点(制取氧气的操作步骤(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)a、步骤:查—装—定—点—收—移—熄).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是( )
A.碳酸盐遇酸有气泡产生,则加酸产生气泡的物质一定是碳酸盐
B.单质是由一种元素组成的,则由一种元素组成的物质一定是单质
C.某物质完全燃烧,生成物只有CO2和H2O,该物质一定由C,H,O三种元素组成
D.元素是具有相同核电荷数的原子的总称,则有相同核电荷数的原子一定属于同种元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关催化剂下列叙述,正确的是( )
A.催化剂就是二氧化锰
B.催化剂能改变化学反应的速度,但反应前后质量和化学性质都不变
C.催化剂一定是加快化学反应的速度
D.催化剂反应后质量不变但化学性质改变

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于空气的说法中,正确的是( )
A.100g空气中有78g氮气
B.空气质量级别数目越大,空气的质量越好
C.医疗上用液氮冷冻麻醉
D.分离液态空气法制氧气属于分解反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
(1)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生。
由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由 ???(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(2)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】

物质

熔点/℃

沸点/℃

燃烧时温度/℃

石蜡

50~70

300~550

约600

1535

275

约1800

97.8

883

约1400

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其 ???(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时,???(填“有”或“没有”)火焰产生。
(3)根据硫在空气或氧气中燃烧的实验事实,请你推测:硫的沸点 ??? 硫燃烧时的温度。(填“>”或“<”或“=”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是( )
A.空气中分离出的氧气具有助燃性,可用作燃料
B.空气主要由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5
C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作保护气
D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量越好

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”.下列做法不符合这一主题的是( )
A.逐步淘汰高耗水生产工艺
B.农作物采用大水漫灌
C.生活污水集中处理后排放
D.大量开采和使用地下水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A和B可发生如下反应:3A+2B=A3B2 , 某学生做了3次该实验(每次均充分反应),反应前A和B的质量和都是10克.有关实验数据见右表,X:Y的比值可能为( )

序号

反应前A的质量

反应前B的质量

反应前A3B2的质量

8g

2g

6g

4g

6g

6g

xg

yg

9g


A.1:1
B.2:1
C.1:4
D.3:2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关实验现象描述错误的是( )
A.红磷点燃后伸入氧气中燃烧产生大量的白雾,放热
B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色固体
C.加热铜绿,绿色粉末会变成黑色
D.将铜丝放入硝酸银溶液时,铜丝表面出现银白色物质

查看答案和解析>>

同步练习册答案