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    1．苯（C6H6）是一种无色、有甜味的透明液体，并具有强烈的芳香气味，可燃，有毒．下列有关苯的说正确的是（　　）
    A．苯是由6个碳原子和6个氢原子构成B．苯属于氧化物
    C．苯分子由2种元素组成D．苯中碳、氢元素的原子个数比为1：1

    分析 A．根据物质的结构来分析；
    B．根据氧化物的概念来分析；
    C．根据分子结构、物质的组成来分析；
    D．根据分子结构来分析．

    解答 解：A．苯是由苯分子构成的，而不是由碳原子和氢原子直接构成的，故错误；
    B．氧化物中含有氧元素，而苯中没有氧元素，所以苯不属于氧化物，故错误；
    C．分子是由原子构成的，物质是由元素组成的，故错误；
    D．由苯的化学式可知，苯中碳、氢元素的原子个数比为6：6=1：1，故正确．
    故选D．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列事实与氧气的物理性质有关的是（　　）
    A．氧气能使带火星的木条复燃B．氧气可以供给呼吸
    C．可用向上排空气法收集氧气D．氧气用于气焊、气割

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列化学方程式正确的是（　　）
    A．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3B．Cu+2HCl=CuCl2+H2↑
    C．NaOH+HNO3=NaNO3+H2OD．CO+CuO=Cu+CO2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．如图是某品牌矿物质水的标签，则：
    ①用离子符号表示其中的一种金属阳离子Mg2+，一种阴离子Cl-．
    ②矿物质水主要成分是H2O，请说出其中“2”的含义每个水分子中含有2个氢原子．
    ③硫酸镁属于盐（选填：“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”），写出有硫酸镁生成的一个化学反应方程式MgO+H2SO4=MgSO4+H2O．
    ④取少量该矿物质水，向其中滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成．请你利用试卷首页“部分酸碱盐溶解性表”所提供的信息，用化学方程式表示在矿物质水中生成白色沉淀的过程BaCl2+MgSO4═BaSO4↓+MgCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图是过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气的两个发生装置；
    （1）B装置与A装置比明显优势是B装置可以控制加入的双氧水的量，进而可控制反应速率．
    （2）上述反应中二氧化锰的作用是催化作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．工业上用分离空气的方法制取氧气，在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发．首先从液态空气中蒸发出来的是氮气，剩下的主要是液态氧．这里发生的变化属于物理变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．控制变量法是化学学习的常用方法，其实质是只改变其中的某一个因素．而控制其它因素不变，从而研究被改变的因素对事物的影响，进行研究和综合解决．下面是控制变量法探究燃烧条件的实验，请回答（已知白磷的着火点是40℃）：
    （1）白磷能燃烧的实验是②（填序号）；
    （2）②③作为对照实验．要探究的燃烧条件是温度是否达到着火点；
    （3）①②作为对照实验，烧杯中的水应是热（填“冷”或“热”）水；设计二者想要探究的燃烧条件是氧气；
    （4）若①中的水为冷水，①③不能（填“能”或“不能”）构成一组对照实验．原因是条件改变对反应事物没有影响；
    （5）该实验不涉及探究物质燃烧的另一个条件，该条件是物质的可燃性；对于燃烧过程来说这三个条件是同时存在缺一不可的（填三者关系）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件．经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水．

    （1）小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟，铜片上的红磷和水下白磷不燃烧．
    （2）小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：
    ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
    ②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
    ③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
    ④通空气时，热水中的白磷燃烧．
    该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是③④（填序号，下同）；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是②④．
    （3）“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理．图甲与图乙所示实验相比，乙（填甲或乙）更体现了化学实验的绿色化追求．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．随着世界人口的增长，人类对粮食的需求量不断增大．俗话说，“庄稼一枝花，全靠肥当家．”请根据所学的知识，回答下列问题：
    （1）下列化学肥料属于复合肥料的是D．
    A  氯化钾   B  尿素     C  碳酸氢铵         D  硝酸钾
    （2）请写出二种用不同实验现象来鉴别NH4Cl和K2SO4这两种化学肥料的操作方法及实验现象：
    ①分别加入氢氧化钠溶液
    ②出现刺激性气味的是氯化铵，另一个是硫酸钾
    （3）某菜农原计划每亩菜田施用氮肥硫酸铵[（NH4）2SO4]13.2kg，后在科技人员的指导下，改施用尿素[CO（NH2）2]，如果要达到同样的施肥效果，则每亩菜田需施尿素为B．
    A.3kg       B.6kg      C.6.6kg            D.13.2kg
    （4）为研究化肥对农作物生长情况的影响，研究人员在相同条件下，在实验室田地里施用等量有效成分的化肥，对小麦的产量进行对比研究．下表（“√”表示施用化肥，“×”表示没有施用化肥）显示三年实验的结果：
    实验用田施用化肥情况小麦收成的
    相对产量
    氮肥磷肥钾肥
    田地1×××1.0
    田地2√××2.2
    田地3××√1.2
    田地4√√√3.9
    根据上表，以下说法中错误的是B．
    A．氮肥可增加小麦的产量
    B．没有施肥，小麦不能生长
    C．对于增加小麦的收成，氮肥比钾肥效果好
    D．同时施用含N、P、K的化肥可获得最大的小麦产量．

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