练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    如图是一定条件下相关物质的转化关系，其中A是由两种元素组成的化合物，B、C、E、F均是初中常见的无色、无味的单一气体．

    请回答下列问题：
    （1）下列物质G的化学式是
     

    （2）化学反应②的基本反应类型是
     

    （3）写出符合反应①的一个化学反应方程式：
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：框图型推断题
    分析：根据题目给出的流程图和信息可知：“A是只含两种元素的纯净物”，“B、C、E、F均是初中常见的无色、无味的气体”，并且“E能使澄清的石灰水变浑浊”，因此E是二氧化碳，H是碳酸钙；又因为一氧化碳具有可燃性和还原性，因此一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳，一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，因此A是氧化铁，B是一氧化碳，C是氧气，D是铁，F是氢气，G是氯化亚铁溶液．据此分析．
    解答：解：由题目的信息可知：“E能使澄清的石灰水变浑浊”，因此E是二氧化碳，H是碳酸钙；又因为一氧化碳具有可燃性和还原性，因此一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳，一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，因此A是氧化铁，B是一氧化碳，C是氧气，D是铁，F是氢气，G是氯化亚铁溶液，代入检验，符合题意．
    （1）G是氯化亚铁溶液，化学式为：FeCl2；
    （2）化学反应②是一氧化碳和氧气点燃生成二氧化碳，符合化合反应的定义，因此它的基本反应类型是化合反应；
    （3）反应①是一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，反应的方程式为：3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2；
    故答案为：（1）FeCl2；（2）化合反应；（3）3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2．
    点评：本题属于框图式推断题，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质题中的转换关系推导剩余的物质，最后进行验证即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    手机中使用的锂（Li）电池是新型的高能电池，某种锂电池的总反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2．此反应中锂元素的化合价变化为0→+1，则锰元素的化合价变化为（　　）
    A、+4→+3B、+2→+3
    C、0→+2D、-4→-2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色粉末，可作为潜水艇或呼吸面具有供氧剂．人呼出气体的主要成分有氮氧、氧气、二氧化碳和水蒸气，二氧化碳和水能分别与Na2O2反应生成氧气．为了探究Na2O2在潜水艇中反应后的物质，明明同学设计了如图1所示模拟实验．

    【猜想与假设】
    （1）明明猜想生成的固体物质是：（Ⅰ）氢氧化钠（Ⅱ）碳酸钠（Ⅲ）氢氧化钠和碳酸钠．
    【实验与验证】
    明明通过以下实验探究来验证他的猜想：
    ①取少量反应后干燥管中的固体样品，置于试管中，向其中加入
     
    ，发现有气泡产生，该气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明猜想（Ⅰ）不成立．
    ②已知碳酸钠的水溶液呈碱性．请根据部分物质的溶解性表（20℃）所提供的信息，将明明的探究过程填写完整．
    实验目的实验操作现象或测定结果结论或化学方程式
    除去碳酸钠取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的
     
    溶液，充分反应后过滤    		有白色沉淀生成有关反应的化学方程式为
     
    检验是否含有氢氧化钠用PH试纸测定反应后溶液的酸碱度，操作方法是
     
    		pH＞7该样品中含有氢氧化钠
    于是明明得出结论：猜想（Ⅱ）不成立，猜想（Ⅲ）成立．
    【反思与评价】
    （2）你认为Na2O2与
     
    填（“二氧化碳”或“水”）反应生成了碳酸钠．在上述实验装置中再增加一个装置，重复步骤①即可证明你的判断，请指出应增加装置的名称和位置．
    【拓展与延伸】
    （3）另取少量反应后干燥管中的固体样品，配制成溶液，向其中逐滴滴加稀盐酸，产生气体的质量与加入稀盐酸的质量的关系如图2所示．
    ①请解释开始滴加盐酸时没有产生气体的原因．
    ②计算该样品中碳酸钠的质量．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）红磷燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是什么？
     

    （2）按如图装置做测定空气中氧气含量的实验时，要达到实验目的，反应物或装置方面应满足的条件是什么？
     
    （答出一条即可）
    （3）该实验还可以说明氮气具有什么性质？（答出一条即可）
     

    （4）写出该实验中有反应的化学方程式．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有以下仪器，请回答下列问题．

    （1）仪器⑤的名称是
     
    ；取用粉末状固体必须用到的仪器是
     
    （填序号）．
    （2）如果用加热KMnO4的方法制取氧气，制气装置应选仪器
     
    （填序号）．
    （3）如果用H2O2分解制取氧气，制气装置最好选用仪器
     
    （填序号），其化学反应的文字表达式为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲烷和乙醇都可以作为燃料，但甲烷易被压缩而乙醇不易被压缩，原因是
     
    ；从微观上看甲烷分子的构成是
     
    ，乙醇在空气中燃烧的化学方程式为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验小组在研究酸的化学性质时，做了下列所示5个实验．

    （1）实验后，某试管中溶液呈浅绿色，该试管中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）实验后，向某试管中滴加无色酚酞，溶液变红，再向此试管中加稀盐酸，只观察到溶液由红色变为无色．据此推断，该试管中最初发生的反应的化学方程式可能为
     
    （写出一个即可）．
    （3）将（2）反应后的溶液，与上述五支试管中某试管反应后的溶液混合，看到先产生气体，后出现沉淀．则混合前两试管溶液中，溶质分别为
     
    、
     
    ．混合后溶液中溶质可能为
     
    （写出一种即可）．
    （4）科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径．如图甲是实验时制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置．

    ①图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的
     
    仪器相同（填字母编号）；
    ②通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是
     
    ；
    ③用乙装置完成“制取并验证CO2”的实验，消耗了0.73克10%的盐酸．请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室探究某黄金戒指是否为锌铜合金制成的仿制品，其方法是
     

    A．放在NaCl溶液里B．放在稀HCl中C．放在水中D．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳和氢气可在一定条件下反应，生产一种重要的化工原料甲醇：CO2+3H2
     钌-膦鉻合物 
    .
    加压
    CH3OH+H2O．下列有关该反应的说法正确的是（　　）
    A、为CO2的利用创造了一种新途径
    B、钌-膦鉻合物的质量在反应前后发生了变化
    C、氢原子数在反应前后发生了改变
    D、属于复分解反应

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案