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14.取两份等质量的xCuCO3•yCu(OH)2固体,在一份中加入过量盐酸,生成CO213.2g;加热另一份使其完全分解[已知CuCO3和Cu(OH)2最终全部转化为氧化铜],得到CuO40.0g.则x和y的关系正确的是(  )
A.x:y=1:1B.x:y=2:3C.x:y=3:2D.x:y=2:1

分析 根据两物质分别与过量盐酸反应所生成二氧化碳的质量、加热完全分解时生成氧化铜的质量,通过假设两物质的质量,利用反应的化学方程式,建立两物质质量与生成二氧化碳和氧化铜质量的关系式,计算出两物质的质量比.

解答 解:设xCuCO3•yCu(OH)2的质量为m,生成二氧化碳的质量来自碳酸铜,则有
xCuCO3•yCu(OH)2+(2x+2y)HCl═(x+y)CuCl2+xCO2↑+(x+2y)H2O
  124x+98y                                                                  44x
      m                                                                         13.2g
$\frac{124x+98y}{m}=\frac{44x}{13.2g}$                   
xCuCO3•yCu(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$(x+y)CuO+xCO2↑+yH2O
124x+98y                              80(x+y)
m                                               40g              
$\frac{124x+98y}{m}=\frac{80(x+y)}{40g}$
故有:$\frac{44x}{13.2g}=\frac{80(x+y)}{40g}$
x:y=3:2
故选C.

点评 根据化学方程式可以表示反应中各物质的质量关系,由反应中一种物质的质量可计算出反应中其它物质的质量.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列4个图象中,能正确反应变化关系的是(  )
A.     
向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量
B.     
 向一定质量的稀硫酸中加入锌片
C.      
加热一定质量的高锰酸钾固体
D.       
向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢

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9.下列实验中,能达到实验目的是(  )
A.
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B.
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C.
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探究燃烧的条件之一是需要氧气

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6.下列实验不能成功的是(  )
A.用水来区分氯化钠固体和硝酸铵固体
B.用酚酞试剂检验氢氧化钠溶液是否变质
C.用熟石灰鉴别氯化钾与氯化铵
D.用氯化钡溶液来鉴别稀盐酸和稀硫酸

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6.碘元素对青少年智力发育影响很大,我国从1994年开始强制食盐加碘量,即在食盐中加入碘酸钾(KIO3),以防止碘缺乏病的发生.由原来每千克食
盐含碘40mg下调至25mg.如图是加碘食盐标签上的部分文字说明.
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(2)碘酸钾(KIO3)中碘、钾、氧三种元素的质量比127:39:48;
(3)碘酸钾(KIO3)中碘元素的质量分数;(保留至0.1%)
(4)请计算,目前加碘食盐每袋比调整前少加碘酸钾多少毫克?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图是自然界碳循环的示意图,请据图分析后回答:
(1)自然界二氧化碳(CO2)均产生途径有化石燃料的燃烧(写一点);
(2)任何物质都有两面性,二氧化碳对人类的正面影响有促进植物光合作用等,不利影响有造成温室效应(写一点)
(3)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向:一是减少二氧化碳排放,二是增加二氧化碳消耗,请写出一条你能做到的消耗二氧化碳的方式或途径植树造林.
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