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    19．2015年12月12日，联合国气候大会通过《巴黎协定》，长远的目标是把全球平均气温升高控制在较工业化前水平2℃之内．节能减排，人人有责．下列措施有利于节能减排的是（　　）
    A．乘坐公共交通工具，低碳出行
    B．就地焚烧秸秆，增加田间肥料
    C．燃放烟花爆竹，增加节日气氛
    D．大力发展火力发电，化解煤炭产能过剩

    分析 A、根据乘坐公共交通工具是减少二氧化碳等温室气体的排放判断即可；
    B、根据就地焚烧秸秆不是减少二氧化碳等温室气体的排放判断即可；
    C、根据燃放烟花爆竹不是减少二氧化碳等温室气体的排放判断即可；
    D、根据火力发电不是减少二氧化碳等温室气体的排放判断即可．

    解答 解：A、乘坐公共交通工具，低碳出行，正确；
    B、就地焚烧秸秆，秸秆不完全燃烧产生固体颗粒物，同时增加二氧化碳的排放，故错误；
    C、燃放烟花爆竹，增加二氧化碳的排放，故错误；
    D、大力发展火力发电，会增加污染物的排放量，故错误；
    故选A

    点评 本题考查化学环境污染问题，为高频考点，侧重于化学与生活、环境的考查，有利于培养学生良好的科学素养，提高环保意识，难度不大，注意相关基础知识的积累．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

    请回答下列问题：
    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置A（填字母序号），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用高锰酸钾制取氧气时试管口要放一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管．欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b（填“a”或“b”）端进入．若使用装置D收集氧气，验满的方法是将一根带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是能控制产生气体的速率．
    （3）实验室常用锌粒与稀硫酸溶液在常温下反应来制取氢气．若要选择合适的装置来制取并收集氢气，应该选择的发生装置是B（填写字母，下同），收集装置是E或F．
    （4）二氧化氮是一种红棕色的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，二氧化氮能和氢氧化钠溶液发生反应生成一种化肥和水，实验室常用铜和浓硝酸溶液反应制取二氧化氮，气体可用浓硫酸干燥，制取二氧化氮的发生装置是B或C；E装置收集或D装置收集，若用E装置收集二氧化氮，气体从a（填a或b）端进入，为了防止二氧化氮污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图是明明所做的关于氧气化学性质的部分知识网络：

    （1）描述图Ⅰ中硫在氧气中燃烧的现象放热、产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体；写出燃烧产物为黑色固体的反应符号表达式P+O2$\stackrel{点燃}{→}$P2O5．判断这几种物质燃烧所属的基本反应类型是化合反应．
    （2）举出图Ⅱ中的一个实例铁生锈、酿酒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．有关CO2、MnO2、O2、H2O2四种物质，下列有关说法正确的是（　　）
    A．都含有一个氧分子B．都含有两个氧原子
    C．都含有氧元素D．都具有相同的化学性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．①铜在潮湿的空气中会生锈，②铜锈是一种绿色粉末，③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳、水；④氧化铜为黑色粉末，⑤加热时产生的水蒸气在试管口凝成水珠；⑥二氧化碳是一种无色、无味的气体，⑦二氧化碳不可燃，⑧二氧化碳通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊．其中属于物理变化的是（填序号，下同）⑤；属于化学性质的是①⑦⑧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    4．下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    充分加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
    B．
    向少量二氧化锰中加入一定量的过氧化氢溶液
    C．
    加热一定量的高锰酸钾
    D．
    将水通电电解一段时间

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，今年的宣传主题是“水与就业”，请回 答下列问题：
    （1）电解水可以得到氢气和氧气，说明水是由氢氧两种元素（填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”）组成的化合物．
    （2）下列物质属于纯净物的是B（填字母序号）
          A．自来水          B．冰水混合物       C．河水          D．蓝墨水
    （3）生活中，人们常采用加热煮沸的方法，既降低水的硬度，又杀菌消毒，要想得到纯水；可以采用蒸馏的方法．
    （4）请你列举一种生活中具体的节水措施利用洗菜水浇花等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
    （1）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是氢气．（填气体名称）
    （2）云南水资源丰富，但分别不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水；生活中可用加热煮沸的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是吸附色素和异味等．
    （3）下列净化水的方法中，净化程度最高的是D（填序号）
    A．吸附    B．沉淀    C．过滤    D．蒸馏．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．能证明可燃物必须与氧气接触才能燃烧的实验事实是（　　）
    A．①②B．②④C．①④D．③④

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