【题目】实验室用高锰酸钾制氧气,实验结束前需要进行的操作是
A.先把试管取下,再熄灭酒精灯
B.先熄灭酒精灯,再把导管从水槽中取出
C.先把导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯
D.先熄灭酒精灯,再把试管取下,最后把导管从水槽中取出
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室制取气体可能用到的装置。
(1)写出编号仪器的名称:① ,② 。
(2)实验室选用A装置制取CO2,加入药品前应先 。加入药品时,首先向锥形瓶内加入的物质是 ,锥形瓶内液体的液面应到 (填“a”或“b”)处。A中制取CO2的化学方程式是: 。
(3)用KClO3和MnO2制取O2,反应的基本类型是 。演示铁丝在氧气中燃烧实验时,收集氧气最好选用的装置是 (填装置序号)。
(4)用如图装置收集并测量产生O2的体积,所测定的O2体积比理论计算值小,其原因是 。若用如图装置测量产生CO2的体积,应在水面上加上一层植物油,据此猜测CO2具有的一点性质是 放入量筒的导管应该和 端(填“a”或“b”)相连。若读数是俯视读数值是30ml,则收集的气体体积 30ml。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的学名、俗称与化学式表示同一种物质的是( )
A. 乙醇 酒精 CH3COOH B. 氧化钙 熟石灰 CaO
C. 氢氧化钠 烧碱 NaOH D. 汞 水银 Ag
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】晓蒙同学在做蜡烛燃烧的探究实验时发现,在蜡烛刚 熄灭时总会有一缕白烟冒出,
【提出问题】“白烟”的成分是什么呢?
【查阅资料】蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。蜡烛完全燃烧生成物为二氧化碳和水;蜡烛点燃时,灯芯周围的石蜡先熔化,从固态变为液态,一部分熔化的石蜡汽化为石蜡蒸气。石蜡蒸气燃烧产生火焰。
【猜 想】根据观察到的现象和资料,晓蒙同学提出如下3种猜想
A. “白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳气体;
B. “白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的水蒸气;
C. “白烟”可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。
【实验验证】(1)吹灭蜡烛,并立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住“白烟”,其目的是为了验证假设 (填序号),原因是
(2)吹灭蜡烛,并立即用一个干而冷的烧杯罩住“白烟”,烧杯内壁没有出现水雾,说明白烟不是 。
(3)吹灭蜡烛,并立即用燃着的木条去点“白烟”(如图所示)。发现蜡烛重新被点燃,说明“白烟”有可燃性,为假设 提供了证据。同时可排除假设 ,因为
(4)根据蜡烛完全燃烧的产物推出蜡烛的组成中一定有 元素、 元素可能有 元素。
(5)蜡烛燃烧过程中发生的变化是
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【题目】实验室常用的制取气体的发生装置如下:
(1)搭建B装置时,酒精灯应在固定仪器a之 (选填(“前” 或“后”)放置,实验结束时应
(2)在实验室制取二氧化碳的研究中,进行了如下实验:
试验编号药品 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | mg,块状 | mg,块状 | mg,粉末状 | mg,粉末状 |
盐酸(过量) | wg,稀盐酸 | wg,浓盐酸 | wg,稀盐酸 | wg,浓盐酸 |
Ⅰ.上述实验中反应的化学方程式是 .
Ⅱ.若要研究盐酸浓度大小对反应的影响,可选择实验乙与 对照(选填实验编号)
Ⅲ.除盐酸的浓度外,上述实验研究的另一个影响反应快慢的因素是 .
(3)Ⅰ.研究发现酸浓度越大,产生气体的速度越快;浓盐酸有挥发性。与甲比较,对丁分析正确的是 (选填编号)
a.反应更为剧烈 b.最终反应装置中剩余物质的质量更小
c.产生二氧化碳的质量更大 d.粉末状大理石利用率更高
Ⅱ.下表中的两个实验,尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异,却都能控制气体较平稳的产生.请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后,具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因。
目的 | 原料 | 发生装置 | 气体较平稳产生的最主要的一个原因 |
制取二氧化碳 | 块状大理石 稀盐酸 | A | |
制取氧气 | 粉末状二氧化锰 3%的过氧化氢溶液 | C |
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【题目】根据下列实验要求回答问题。
⑴写出下图中仪器的名称:① ;② 。
⑵实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ,制取装置为 (填标号,下同)和 组合。检验二氧化碳的原理为 (用化学方程式表示)。
⑶实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,可选用的发生装置为 (填标号)。
⑷若用水将如图所示的氧气从瓶内排出,水须从 (填“a”或“b”)端导管口通入。
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【题目】下图是某微型实验的装置图。试管中反应发生后,
(1)你可能观察到的现象有:___________;
(2)微型实验装置的优点是(请答两点):①___________;②___________。
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【题目】某集气瓶里盛有氮气和氧气的混合气体(体积比为4: 1),采用燃烧法要除去氧气而得到较纯净的氮气,选用的试剂最好是
A.铝箔 B.红磷 C.木炭 D.硫黄
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