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    下列对氮气、一氧化二氮、三氧化二氮、五氧化二氮的说法中，正确的是


    1. A.
      都含有氮分子
    2. B.
      含氮元素的质量分数都相同
    3. C.
      每个分子中所含氮原子个数相同
    4. D.
      所含元素种类都相同
    C
    分析：A、根据只有氮气中含有氮分子进行解答；
    B、根据氮元素的质量分数=进行解答；
    C、根据物质的化学式可知每个分子中所含氮原子个数相同进行解答；
    D、根据物质的化学式可知其元素的种类进行解答．
    解答：A、只有氮气中含有氮分子，而一氧化二氮、三氧化二氮、五氧化二氮不含有氮分子，故A错误；
    B、由氮元素的质量分数=可知，氮气、一氧化二氮、三氧化二氮、五氧化二氮中含氮元素的质量分数不相同，故B错误；
    C、由物质的化学式分别为N2、N2O、N2O3、N2O5可知每个分子中含2个氮原子，故C正确；
    D、由物质的化学式分别为N2、N2O、N2O3、N2O5可知氮气是由氮元素组成，而一氧化二氮、三氧化二氮、五氧化二氮是由氮元素和氧元素组成，故D错误．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法以及化学式的含义是正确解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    测定空气中氧气含量的方法很多，图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：
    第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
    1
    5
    ．
    请回答下列问题：
    （1）红磷燃烧的文字表达式
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    ，现象是
    剧烈燃烧，发黄光，产生大量白烟，放热
    剧烈燃烧，发黄光，产生大量白烟，放热
    ，做完整个实验可得出的结论是
    氧气约占空气体积的五分之一
    氧气约占空气体积的五分之一
    ．
    （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
    1
    5
    ，你认为导致这一结果的原因可能是
    气密性不好
    气密性不好
    、
    红磷不纯
    红磷不纯
    ．
    （3）小明对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是
    气密性好，可减小误差，防止生成的五氧化二磷逸散到空气中污染空气
    气密性好，可减小误差，防止生成的五氧化二磷逸散到空气中污染空气
    ．
    （4）做完这个实验可以推导出氮气的物理性质
    不溶于水
    不溶于水
    ，氮气的化学性质
    化学性质比较稳定
    化学性质比较稳定
    ．（各写一点）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    用来测定空气成分的方法很多，如图1所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：
    第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好记．
    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶
    中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
    1
    5
    ．
    请回答下列问题：

    （1）上述实验现象
    红磷燃烧产生大量白烟，待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，水被吸入集气瓶
    中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
    1
    5
    红磷燃烧产生大量白烟，待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，水被吸入集气瓶
    中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
    1
    5
    ，
    文字表达式为
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    ，氮气的化学性质
    不活泼
    不活泼
    （“活泼”或“不活泼”）．
    （2）该实验中的红磷能用硫取代吗？
    不能
    不能
    （“能”或“不能”），硫燃烧的文字表达式为
    硫+氧气
    点燃
    二氧化硫
    硫+氧气
    点燃
    二氧化硫
    ．
    （3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
    1
    5
    ，你认为导致这一结果的原因能是
    装置漏气
    装置漏气
    、
    红磷的量不足
    红磷的量不足
    、
    未等到装置冷却到室温就打开了止水夹
    未等到装置冷却到室温就打开了止水夹
    ．（至少写三条）
    （4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：
    误差少或无污染
    误差少或无污染
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．

    该同学的实验步骤如下：
    ①将1图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是
    充分与氧气反应
    充分与氧气反应
    ，写出发生反应的表达式
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷
    ，该反应的基本类型是
    化合反应
    化合反应
    ．
    （2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
    水沿导管进入集气瓶约占空气体积的五分之一
    水沿导管进入集气瓶约占空气体积的五分之一
    ，由此可得出空气中氧气的体积约为
    五分之一
    五分之一
    ，集气瓶中的气体主要是氮气，由此实验可以推测氮气的性质：其中物理性质是
    难溶于水
    难溶于水
    ，化学性质是
    化学性质稳定
    化学性质稳定
    ．
    （3）这个实验可否用硫或者木炭来代替红磷
    否
    否
    （填“是”或者“否”）原因是
    燃烧后产生气体，压强没有明显变化
    燃烧后产生气体，压强没有明显变化
    ．某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：
    节能、环保、实验数据准确等
    节能、环保、实验数据准确等
    ．

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