苹果中富含苹果酸,苹果酸的化学式为C4H4O4.下列说法正确的是( )
A.苹果酸中含有12个原子
B.苹果酸的相对分子质量为112
C.苹果酸中碳元素的质量分数约为41.4%
D.苹果酸中C、H、O三元素的质量比为4:4:4
【考点】化学式的书写及意义;相对分子质量的概念及其计算;元素质量比的计算;元素的质量分数计算.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】A、根据苹果酸的微观构成进行分析判断.
B、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析判断.
C、根据化合物中元素的质量分数=×100%,进行分析判断;
D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.
【解答】解:A、苹果酸是由苹果酸分子构成的,1个苹果酸分子中含有12个原子,故选项说法错误.
B、苹果酸的相对分子质量为12×4+1×4+16×4=116,故选项说法错误.
C、苹果酸中碳元素的质量分数约为≈41.4%,故选项说法正确.
D、苹果酸中碳、氢、氧元素质量比为(12×4):(1×4):(16×4)≠4:4:4,故选项说法错误.
故选:C.
【点评】本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:
不锈钢材料中含有的金属铬(Cr)能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性.为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系,小娟与小涛进行了如下探究活动.
【猜想和假设】根据所学知识,猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系:
猜想一:Cr Al Cu 猜想二:Al Cr Cu 猜想三: .
【实验和探究】
(1)小娟的实验:取大小相同的铝、铬、铜三种金属片(用砂纸打磨光亮)
实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
分别取三支试管,向其中入 等质量、等浓度的稀硫酸然 后将铝、铬、铜三种金属分 别插入三支试管中. | 铝片表面产生的气泡较快; 铬片表面产生气泡较缓慢, 溶液变蓝色; 铜片无明显现象. | 猜想 成立. 铬与稀硫酸反应生成蓝色的 硫酸亚铬(CrSO4)溶液,该反应的化学方程式为 . |
(2)小涛的实验:
小涛只选用了三种药品进行实验,也得出了三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系.则他选用的三种药品可能是 .
【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有:① 通过金属与酸反应比较 ;② .
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验.请回答:
(1)指出编号仪器的名称:① ,② .
(2)以上A(从A﹣﹣E中选择)装置有一处明显错误,请加以改正 .利用改正后的装置继续完成后面的实验.
(3)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是 (填字母),反应原理用化学方程式表示为 ;为防止高锰酸钾粉末进入导管,应采取的措施是 ;若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先从水槽中移出导管,再熄灭酒精灯,原因是 .
(4)将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量),实验开始时关闭活塞b,打开活塞a,广口瓶中观察到的现象是 ,此时从导管c逸出的气体主要是 .一段时间后,再关闭活塞a,打开活塞b,将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中,此时溢出的气体主要是 .反应原理用化学方程式表示为 .欲收集该气体,应选择的装置是 (填序号). 验满的方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
在实验室一定量的二氧化锰和氯酸钾混合加热制取氧气,在制氧气过程中,二氧化锰在固体混合物中的质量分数( )
A.不变 B.由小到大 C.由大到小 D.无法确定
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科目:初中化学 来源: 题型:
写出能实现下列反应的文字表达式,并指出其中的基本反
应类型:
(1)电解水:
(反应.
(2)一种金属在空气中燃烧,发出耀眼的白光,并生成白色固体:
反应.
(3)一种银白色金属丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射:
反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、B、C、E、F都是九年级化学常见的物质.A是一种暗紫色固体,医疗上常用作消毒剂;C、E、F是黑色固体,C常用作加热氯酸钾制取氧气的催化剂.它们间有如下转化关系:①AC+D+B↑,②B+EF.(提示:“↑”表示气体)
(1)写出D的名称: .
(2)写出物质B的一种用途: .
(3)叙述E在B中反应的现象: .
(4)写出木炭在B中燃烧的文字表达式: .
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