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    某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关．为此，他设计并完成了下列实验进行验证：

    证明可燃物燃烧必须要接触氧气的两个实验是　________ 　（填实验字母代号）．

    BD 【解析】 此题证明了可燃物燃烧必须满足燃烧条件，三个条件缺一不可，不接触氧气则不燃烧，所以实验B和实验D证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：沪教版化学九年级上册第五章金属的冶炼与利用单元测试卷 题型：单选题

    将X，Y两种金属放入Z的盐溶液中，观察到X表面有明显的变化，而Y的表面无变化，根据此现象可推断出X，Y，Z的活动性由强到弱的顺序是（   ）

    A. Z＞Y＞X      B. Y＞X＞Z      C. X＞Y＞Z      D. X＞Z＞Y

    D 【解析】 在金属活动性顺序中，排在前面的金属能把排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来。将X，Y两种金属放入Z的盐溶液中，观察到X表面有明显的变化，而Y的表面无变化，说明X>Z，Z>Y，即X＞Z＞Y，故选D。

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    科目：初中化学 来源：沪教版化学九年级上册第四章 认识化学变化 单元测试卷 题型：单选题

    在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示．关于此反应下列认识不正确的是（ ）

    物质
     

    甲
     

    乙
     

    丙
     

    丁
     

    反应前质量/g
     

    1
     

    20
     

    15
     

    2
     

    反应后质量/g
     

    m
     

    29
     

    0
     

    8
     

    A．m的值是1

    B．甲可能是该反应的催化剂

    C．该反应是分解反应

    D．反应中乙、丁的质量比是29：8

    D 【解析】 试题据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变。M=（1g+20g+15g+2g）-（29g+8g）=1g；能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂。所以甲可能是该反应的催化剂 ；由物质的质量变化可知，乙、丁质量增加，为生成物，丙质量减少是反应物，故该反应是由一种物质生成两种或两种以上物质的分解反应；

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：基础实验4常见金属的性质 题型：单选题

    以下实验能比较出铜和银的金属活动性强弱的是（ ）

    A. 测定两金属的密度

    B. 铜片放入硝酸银溶液中

    C. 将两种金属相互刻画

    D. 铜片、银片分别放入稀硫酸中

    B 【解析】 试题比较金属活动性强弱要通过化学变化且出明显现象才能表现出来，A．测定两金属的密度，不能比较出铜和银的金属活动性强弱；B．铜片放入硝酸银溶液中能比较出铜和银的金属活动性强弱，因为金属铜能置换出金属银；C．将两种金属相互刻画不能比较出铜和银的金属活动性强弱；D．铜片、银片分别放入稀硫酸中，二者多无明显现象，不能比较出铜和银的金属活动性强弱；故答案选择B

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    科目：初中化学 来源：仁爱版化学九年级上册4.1燃烧与灭火 单元检测题 题型：科学探究题

    央视频道《是真的吗？》栏目中有一段视频：将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条，然后两头分别连接电池的正负极，观察到“锡纸”立即燃烧。据此，某同学取“锡纸”进行了以下探究：

    （1）探究一：“锡纸”燃烧的原因。

    “锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧，从燃烧的条件开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是________。

    （2）探究二：“锡纸”中金属的成分

    （提出问题）“锡纸”中的金属是锡吗？

    （查阅资料）①“锡纸”是锡箔或铝箔

    ②锌粉是一种深灰色固体

    ③锡(Sn)与酸或与某些金属化合物溶液反应生成+2价锡的化合物

    （提出猜想）猜想Ⅰ：“锡纸”中的金属是锡      猜想Ⅱ：“锡纸”中的金属是铝

    （进行实验）设计方案并进行实验

    实验操作

    实验现象

    实验分析与结论

    取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液

    “锡纸”表面有深灰色固体析出

    根据实验现象，结合金属活动性顺序

    可知猜想________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立；

    反应的化学方程式为________  

    （3）（交流讨论）

    ①实验中打磨“锡纸”的目的是________

    ②下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是________填字母序号)．

    A．氯化铜 B.硝酸银 C.硫酸钠 D.硫酸亚铁

    （拓展应用）证明铁、铜、银三种金属活动性顺序的实验方案如下，请将内容补充完整。

    C是________ 溶液。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

      ________

    铁、铜、银三种金属的活动性顺序是：Fe＞Cu＞Ag

    温度达到着火点Ⅱ2Al+3ZnCl2=3Zn+2AlCl3除去表面的氧化物DCuSO4溶液铁片表面有红色固体析出，银片表面无明显变化 【解析】 探究一：“锡纸”与氧气接触，但是开始“锡纸”不燃烧而短路后却能燃烧的原因是短路时，温度升高，温度达到了“锡纸”的着火点；探究二：【进行实验】铝比锌活泼，而锡不如锌活泼，所以打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液，若有深灰色固体析出则为铝，...

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    科目：初中化学 来源：仁爱版化学九年级上册4.1燃烧与灭火 单元检测题 题型：单选题

    生活处处有化学．从化学的角度看，下列做法不合理的是（   ）

    A. 进入久未开启的枯井或地窖，先做灯火实验

    B. 铁制品生锈后不要轻易去除，以减缓铁的锈蚀

    C. 误服硫酸铜等含重金属离子的盐后，立即服用豆浆、牛奶或鸡蛋清缓解造成的中毒，并及时送医

    D. 室外发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，逆风及时逃离现场

    B 【解析】 A．二氧化碳的密度比空气大，久未开启的枯井或地窖中二氧化碳的含量一般较高，二氧化碳不支持呼吸，人直接进入会有危险，要先做灯火实验，确定二氧化碳含量是否合适人进入；B．铁锈结构疏松多孔，能吸附氧气、水，会加速锈蚀，因此应及时除锈；C．重金属盐易与血红蛋白结合结合，使之失去生理活性，一旦误服硫酸铜等含重金属离子的盐后，立即服用豆浆、牛奶或鸡蛋清缓解造成的中毒，并及时送医；D．...

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    科目：初中化学 来源：仁爱版化学九年级上册4.1燃烧与灭火 单元检测题 题型：单选题

    下列措施或事故处理方法正确的是（   ）

    A. 电器着火时立即用水扑灭

    B. 天然气泄漏时，立即打开排气扇电源开关

    C. 用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃出火场

    D. 酒精泼洒桌面燃烧，迅速用水浇灭

    C 【解析】 A、根据电器着火的方法进行分析判断；B、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断；C、根据被困火灾区时，可以用湿毛巾捂住口鼻低下身子快速逃出进行分析判断；D、根据灭火的原理进行分析。 A、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，错误；B、天然气具有可燃性，泄露遇明火或电火花可能发生爆炸，立即打开排气扇电源开关产生的电火花可能引起天然气爆炸，...

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    科目：初中化学 来源：沪教版九年级上册化学第六章溶解现象单元测试卷 题型：单选题

    如表是KCl的部分溶解度数据，下列说法正确的是（   ）

    温度（℃）

    0

    20

    40

    60

    溶解度（g）

    27.6

    34

    40

    45.5

    A. 20℃时，100g KCl饱和溶液中含KCl 34g

    B. 任何温度下的KCl饱和溶液都不能再溶解其它物质

    C. 40℃的KCl溶液的浓度一定大于20℃的KCl饱和溶液的浓度

    D. 将60℃的KCl溶液降温至40℃时，不一定有晶体析出

    D 【解析】 A、20℃时氯化钾的溶解度是34克，指的是在20℃时100g水中溶解氯化钾34g达到饱和，即134gKCl饱和溶液中含KCl34.0g，而不是100g溶液，故A错误；B、饱和溶液只能指是某种溶质的饱和溶液，而对其他的固体来说，也许是不饱和的，还可以继续溶解其他物质，故B错误；C、氯化钾的溶解度随温度的升高而增大，所以是40℃的KCl饱和溶液的浓度比20℃的KCl饱和溶液的...

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    科目：初中化学 来源：仁爱版九年级上册化学 3.2组成物质的元素单元检测题 题型：单选题

    下面是丽丽同学整理的部分化学知识．其中有错误的是（  ）

    A. 在池塘、湖泊中种植水生植物可以改善水质

    B. 地壳中四种元素含量的比较：O＞Al＞Si＞Fe

    C. 目前广泛使用的三大化石燃料是：煤、石油、天然气

    D. 二氧化碳与一氧化碳的性质不同原因：分子的构成不同

    B 【解析】 试题地壳中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe ，B错误。故选B。

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