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用化学符号(元素符号或化学式)表示:
(1)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物
 

(2)两个水分子
 
; 
(3)三个铁原子
 

(4)钠离子
 
; 
(5)氧化钙中钙元素显+2价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:
(1)因为地壳中含量最多的前五种元素是氧、硅、铝、铁、钙,故地壳中含量最多的非金属元素是氧元素,含量最多的金属元素是铝元素,根据氧元素-2价,铝元素+3价,化合价交叉得化学式为Al2O3
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,如水分子是多原子分子,可表示为:H2O,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以两个水分子可表示为2H2O;
(3)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个铁原子,就可表示为:3Fe;
(4)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,如氢分子是双原子分子,可表示为:H2,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氢分子可表示为2H2
(5)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.钠离子带1个单位的正电荷,所以表示为:Na+
(6)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化钙中钙元素显+2价可表示为:
+2
Ca
O.
故答案为:
(1)Al2O3;(2)2H2O;(3)3Fe;(4)Na+;(5)
+2
Ca
O.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的简易装置,根据图填写下列空格.
(1)管C中产生的是
 
气,B是
 
极;
(2)在实际实验中,通常会发现C、D两管汇集的气体体积比小于1:2,其原因可能是
 

(3)该反应的文字表达式为
 
,它属于
 
反应;
(4)这个实验说明了水是由
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室利用下列装置可以制取某些气体,请据图回答问题:

(1)图示中仪器①的名称是
 
;仪器②的名称是
 
,作用是
 

(2)实验室用高锰酸钾来制取氧气,文字表达式为
 
,课选择A作发生装置,但要对A进行改进,改进的方法是
 
;实验室若用B作发生装置制氧气,则选择的药品为
 

(3)实验室收集氧气可用E装置,在收集过程中,当氧气充满集气瓶后,应先
 
,再
 
,收集好的气体应
 
放在桌上.实验室收集氧气还可用
 
(填编号)装置,验证氧气已收集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一无色混合气体是由H2、CO、HCl、CO2气体中的-种或几种组成,为了确定其成份,做了如下实验:
(1)混合气体能使湿润的紫色PH试纸变红.
(2)将该混合气体通过澄清的石灰水中,石灰水无明显变化
(3)将上述通过澄清石灰水后的剩余气体,再通过灼热的氧化铜,再通过澄清石灰水,可观察到氧化铜逐渐变红色;管口无水珠,石灰水变浑浊.
根据以上实验,试推断原混合气体构成分为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放人水中,蜡烛浮在水面上.
结论:石蜡的密度比水
 

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的
 
处最先碳化.
结论:蜡烛火焰的
 
层温度最高.
(3)再将一只
 
的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾.取下烧杯,迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变
 
.结论:石蜡中一定含有碳、氢元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

决定物质用途的是物质的性质,除此之外还考虑的因素有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出文字表达式
(1)红磷跟氧气反应
 

(2)碳酸受热分解
 

(3)镁条燃烧
 

(4)二氧化碳通入澄清石灰水
 

其中属于分解反应的是
 
,属于化合反应的是
 
(用序号填写)

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的结构决定物质的性质,性质决定用途.回答下列问题:
(1)石墨与金刚石性质不同是由于它们的
 
不同;
(2)CO和CO2性质不同是由于它们的
 
不同;
(3)二氧化碳可用来灭火是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

常温下,镁、铝与氧气反应的方程式分别为:
 
 
,高温下,铜、铁与氧气反应的方程式为
 
 
,“真金不怕火炼”说明金既使在
 
时也不与
 
反应,以事实说明
 
比较活泼,
 
次之,
 
最不活泼.

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