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现有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,最简单的区别方法是(      )

A.测量三种气体的密度               B.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

C.将气体分别通入澄清石灰水中       D.将气体分别通入水中

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下表呈现的是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息。


下列叙述错误的是(    )

A.铝原子结构示意图的最外层有3个电子

B.元素的正化合价数一定等于原子的最外层电子数

C.核电荷数分别为8和14的元素,组成化合物的化学式为SiO2

D.同一周期中,原子的核外电子层数相同,最外层电子数从左向右逐渐增多

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(    )

A.金刚石、冰水混合物、石油          B.氮气、氧气、纯碱

C.稀有气体、二氧化碳、牛奶          D.钢、氧化镁、空气  

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科目:初中化学 来源: 题型:


 将下列物质按要求分类(填序号)

①空气  ②液态氧  ③蒸馏水  ④过氧化氢  ⑤四氧化三铁  ⑥澄清石灰水  ⑦氯化钠  ⑧高锰酸钾完全分解后的固体残余物其中,属于混合物的是___________________;属于化合物的是____________________;属于单质的是_____________________;属于氧化物的是_______________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验,不能成功的是

A.收集一瓶氧气,观察颜色            B.观察颜色来区分高锰酸钾和氯酸钾

C.闻气味来区分白酒和白醋            D.用10毫升量筒量取5.56mL的水

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科目:初中化学 来源: 题型:


一种白色固体A和黑色粉末B在加热条件下生成一种无色气体C。在C中,黄色粉末D剧烈燃烧,生成无色有刺激性气味的气体E。某常见金属F,在C中剧烈燃烧,火星四射,得黑色固体G。

(1)物质A、G的名称分别是    ;物质B的作用是 

(2)实验室完成反应D时,预先在集气瓶里装少量水的目的是 

(3)写出F在C中燃烧的表达式:  ,此反应属于  反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:


某兴趣小组用下图所示流程制取氧气(反应原理: 2KClO3 2KCl+3O2↑),并回收提纯氯化钾和二氧化锰。

回答下列问题:

(1)根据化学方程式计算,理论上可制得氧气的质量是多少?(计算结果精确到0.1g)

     解:

(2)在回收提纯的过程中需要控制水的用量,原因有             (填标号)。

     A.提高实验效率   B.保证固体1全部溶解    C.节约能源

(3)①写出下图中仪器a、b的名称:

       A               ,b               

②步骤Ⅱ中的操作m应选择图11中       

(填“甲”或“乙”)装置,该操作中玻璃棒

的作用是                               

③步骤Ⅲ中用酸化的硝酸银(AgNO3)溶液检验洗出液中是否含有氯化钾,该检验方法的原理

                       (用化学方程式表示)。

(4)实验结束后,称得回收到的氯化钾的质量比理论值小,

可能的原因有                                                  (写一点)。

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写出下列式子中的数字“2”所表示的意义:

  -2

 
(1)2H                     (2)SO42- 

  (3)H2                             (4)2

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科目:初中化学 来源: 题型:


 河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是

 


A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质          B.X试剂可以是活性炭

C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒              D.过滤能使硬水转化为软水

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