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5.如图是某反应的微观示意图,依据此图判断下列说法正确的是(  )
A.该反应的生成物中都是化合物
B.该反应中反应物各物质的粒子个数比是1:3
C.从微观的角度看该反应前后分子种类和原子个数都不变
D.从微观的角度看该反应还能体现出分子可以再分,原子也可以再分

分析 由不同种原子构成的分子为化合物的分子;由微观示意图可知,生成物的分子为1个二氧化碳分子和2个水分子;对比反应前后微观图中原子、分子的种类,总结出化学变化前后原子或元素、分子、原子等的变化规律即可.

解答 解:由微观示意图可知,反应后的图为:

由不同种原子构成的分子为化合物的分子,图中反应物中由1个碳原子和4个氢原子构成的甲烷分子,属于化合物的分子,其化学式为:CH4
由微观示意图可知,该反应是1个甲烷分子和2个氧分子反应生成1个二氧化碳分子和2个水分子,生成物的分子为1个二氧化碳分子和2个水分子,则生成物中各物质的粒子个数比是1:2.
对比反应前后各分子的构成,由微观图可知,化学变化的实质是分子分成原子,原子重新组合成新分子;在化学变化中分子可分,原子不可分;在化学反应前后原子的种类和数目不变等.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、学会从微观的角度分析物质的变化是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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A.铝元素原子核内的质子数为13B.铝的相对原子质量为26.98g
C.铝原子的核外电子分三层排布D.铝原子在化学变化中容易失去电子

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16.我们在做“物质的鉴别”实验时,曾对硫酸铜、氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠四种白色粉末进行鉴别.以下是某同学设计的鉴别方案,请你沿着该同学的思路回答相关问题.
步骤 现象结论
(1)各取少量白色粉末于试管中,分别编号为A、B、C、D,各加入少量的水,振荡D试管溶液呈蓝色D物质是硫酸铜
(2)向另三支试管内各滴一滴无色酚酞A试管溶液呈红色A物质是氢氧化钠
(3)向B、C两支试管内各滴加少量的硝酸银溶液B试管无现象,C试管产生白色沉淀B物质是硝酸钾
C物质是氯化钠

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13.向一定量的铁、铜混合物中加入足量的稀盐酸,如图是实验过程中各物质的质量随反应时间的变化关系,其中不正确的是(  )
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(1)黄铜样品中锌的质量分数.
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10.为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量,取样晶15.0克于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0克,恰好完全反应(杂质不反应),反应后烧杯中物质总质量为60.6克.求石灰石样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程).

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17.空气质量日报中,被最新收入的一项空气污染指数项目是(  )
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14.如图为某化学反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子.下列说法错误的是(  )
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B.一个X分子中有三个原子
C.该反应不可能属于置换反应
D.反应物可能都是氧化物

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15.如图所示,实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如下表.
气体发生装置内物质总质量
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反应后27.9g
(l)反应生成氧气的质量为1.6g
(2)计算参加反应的过氧化氢的质量.

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