【题目】下列有关生活中的化学知识,说法正确的是( )
A. 乙醇汽油的使用可以适当节省石油资源 B. 汽油着火时,用水浇灭
C. 煤、石油、天然气三种化石燃烧的使用中,煤的污染最小 D. 氢气与空气混合点燃容易发生爆炸,所以氢气不能作为燃料
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】记录实验现象是科学探究中收集有关证据的过程,下面是几位同学在科学探究中记录的实验现象,其中描述不正确的是( )
A. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,放出热量
B. 铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热
C. 磷在空气中燃烧,产生大量的白烟
D. 向硫酸铜溶液中加入铁丝,有红色固体生成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】豆腐是人们喜爱的食物,营养丰富,能为人体提供所需的多种氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2),则亮氨酸是由________种元素组成,1个亮氨酸分子中含有__________个原子。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知:2KClO3=2KCl + 3O2↑,下列图像表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中某些量随加热时间的变化趋势,其中不正确的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从防火、灭火、自救等安全知识判断,下列事故处理方法正确的是( )
A. 档案资料着火时,可用二氧化碳灭火器扑火
B. 高层住房着火时,要乘坐电梯迅速撤离
C. 家用电器着火时,立即用水灭火
D. 发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铜片在潮湿的空气中久置,表面会产生绿色的铜锈。某小组同学设计并进行实验,探究铜生锈的条件。
【猜想与假设】常温下,铜生锈可能与O2、CO2、水蒸气有关。
【进行实验】通过控制与铜片接触的物质,利用右图装置(铜片长
8cm,宽1cm,试管容积为20mL),分别进行下列7个实验,并持续观察30天。
编号 | 主要实验操作 | 实验现象 |
① | 充满纯净的O2 | 铜片均无明显变化 |
② | 充满纯净的CO2 | |
③ | 充满经煮沸并迅速冷却的蒸馏水 | |
④ | 加入蒸馏水5mL(液面未浸没铜片),再充满O2 | |
⑤ | 加入经煮沸并迅速冷却的蒸馏水5 mL,再充满CO2 | |
⑥ | 充入10mL O2 , 再充入10mLCO2 | |
⑦ | 加入蒸馏水5ml,再依次充入10mL CO2和10mL O2 | 铜片生锈,且水面附近锈蚀最严重 |
【解释与结论】
(1)实验3中,要使用经煮沸并迅速冷却的蒸馏水,原因是。
(2)实验5的目的是。
(3)通过上述实验,得出铜生锈的条件是。
(4)【反思与评价】
请写出一种防止铜制品锈蚀的方法。
(5)查阅资料可知,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,化学式为Cu2(OH)2CO3。由此,你认为上述实验中只需进行实验(填实验编号),就可探究出铜生锈条件,理由是。
(6)与以上进行的实验对比,你认为铜片在通常状况的空气中,生锈非常缓慢的原因可能是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】区别下面的各组物质的方法中,你认为正确的是
A. 氮气和二氧化碳——燃烧的木条 B. 氢气和一氧化碳——澄清石灰水
C. 黄铜(铜锌合金)和黄金——稀盐酸 D. 硬水和软水——观察颜色
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