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    13．黄铜、氧化铜、氮气三种物质的分类正确的是（　　）
    A．合金、氧化物、单质B．单质、混合物、纯净物
    C．单质、氧化物、混合物D．纯净物、氧化物、混合物

    分析 混合物与纯净物的区别：是否由一种物质组成，由一种物质组成的物质，属于纯净物，由不同物质组成的物质，属于混合物；氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物．

    解答 解：黄铜属于合金、氧化铜属于氧化物、氮气属于单质；
    故选A

    点评 此题难度不大，掌握物质分类的知识即可顺利解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．请用化学用语填空：
    （1）金刚石C；
    （2）保持二氧化硫化学性质的最小粒子SO2；
    （3）3个硫酸根离子3SO42-；
    （4）氧化亚铁中铁元素的化合价$\stackrel{+2}{Fe}$O；
    （5 ）地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素形成化合物的化学式Al2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．如图是实验室常用的气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯，b长颈漏斗．
    （2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，可选用的发生装置是A（填字母序号），若选用D装置收集氧气，验满的方法是：将带火星的小木条伸到集气瓶口，观察现象．用该方法制取氧气的化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）若用C装置收集氧气，操作的正确顺序为bac （用字母序号填）．
    a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中       b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
    c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放在桌面上
    （4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．根据所查资料，制取氨气的发生装置和收集装置应选择AE（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    读取液体体积    		B．
    取用块状固体
    C．
    用橡胶塞塞住试管    		D．
    点燃酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图所示为甲和乙两种物质反应的微观示意图，下列相关说法错误的是（　　）
    A．该反应中有四种化合物
    B．反应生成的丙和丁的分子个数比为1：1
    C．反应前后元素的种类没有改变
    D．参加反应的甲、乙的质量比为17：44

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的．
    【提出问题】用实验证明煤中含碳元素和硫元素．
    【查阅资料】（1）二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色）．
    （2）“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式：SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．
    根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究．
    【实验探究】（3）甲同学进行了如图1所示A、B两步实验：

    实验现象：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊．
    得出结论：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．
    （4）乙同学认为甲同学的实验不合理，理由是二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊，无法证明煤中含有碳元素．
    （5）丙同学进行了如图所示实验（部分装置在图中略去）：
    【探究与结论】
    （6）如图2，C装置的作用是除去过多的二氧化硫．
    （7）要证明煤中含有碳元素和硫元素的现象是丙同学的实验中B中的溶液褪色，C中的溶液不完全褪色，D中澄清石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．用如图所示的装置实验时，集气瓶底部预先装有少量水，它的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，
    发生反应的化学方程式是S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2，该反应的基本反应类型是化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列对物质的归类错误的是（　　）
    选项甲乙
    A常见的酸盐酸、硫酸、硝酸
    B可燃性气体氢气、氧气、一氧化碳
    C氧化物水、过氧化氢、四氧化三铁
    D大气污染物二氧化硫、二氧化氮、粉尘
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某同学利用如图所示装置探究水的组成，通电前先在水中加入少量的硫酸或氢氧化钠，目的是：增强水的导电性．通电一段时间后，观察到的现象是均产生气泡，且生成的气体体积不同，与电源负极相连的试管内汇集的气体较多，试管2内产生的气体是氧气，正极和负极产生气体的体积比约是1：2，通过该实验可得到的结论是水是由氢元素和氧元素组成的．水通电的符号（化学式）表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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