分析 (1)据所给药品及仪器,可用于制取二氧化碳、氧气;
(2)铁架台的用途是:用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热等实验操作;据排水法收集氧气的注意事项解答;
(3)实验室制取一种气体的思路可以从反应原理、制取装置和气体的检验三个方面分析,选择气体的发生装置要从反应物的状态和反应条件分析解答;
解答 解:(1)据所给药品及仪器,可用于制取二氧化碳、氧气,制取二氧化碳的方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)若用高锰酸钾制取氧气,还需要铁架台,铁架台的用途是:用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热等实验操作;有气泡往外冒就开始收集氧气,会使收集的氧气不纯,要等到气泡均匀连续冒出时再收集;开始收集气体之所以能够收集到气体B是因为试管内温度升高,压强增大,大于外界大气压的缘故;给试管中的固体加热时,为了防止冷凝水倒流入试管底,使试管骤然遇冷而炸裂,大试管的管口应略向下倾斜;
(3)①、实验室制取气体需要考虑用一个什么反应来生成这种气体,即反应原理,包括反应物和反应条件,故正确.
②、反应的基本类型一般不需考虑,故错误;
③、实验室制取气体需要考虑选择适合制取该气体的实验装置来制取气体,故选正确.
④、实验室制取气体需要考虑验证所制得气体的方法,故正确.
故选:D
故答案为:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)铁架台、用于固定和支持各种仪器、均匀连续、增大、大于、冷凝水;
(3)D.
点评 本题难度不大,了解实验室制取气体的一般思路(反应原理、制取装置和气体的检验)是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 它是一种有机化合物 | |
B. | 维生素C分子中碳、氢、氧元素的质量比为9:1:12 | |
C. | 一个维生素C分子中含有20个原子核 | |
D. | 维生素C分子中质子数等于电子数 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成 | |
B. | 青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成 | |
C. | 青蒿素燃烧可能生成水、二氧化碳、一氧化碳 | |
D. | 青蒿素属于有机高分子化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 活性炭能使硬水转化为软水 | |
B. | 为防止水污染,应禁止使用化肥和农药 | |
C. | “赤潮”与“潮汐”原因相同 | |
D. | 工业污水经过处理达标后才可以排放 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙可能依次为Fe、NaOH、CO2 | |
B. | 当乙为NaOH时,它可由Ca(OH)2与Na2CO3反应生成 | |
C. | 当甲为一种碱时,它与硫酸铜溶液反应可能生成两种沉淀 | |
D. | 丙物质可能是氧化钙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用过氧化氢制取氧气 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}.\;}}{\;}$2H2O+O2↑ 分解反应 | |
B. | 用木炭还原氧化铜 C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+Cu 氧化反应 | |
C. | 用红磷测定空气中氧气的含量 P+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5 化合反应 | |
D. | 用盐酸除去铁锈 Fe2O3+4HCl═FeCl2+2H20 复分解反应 |
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