人类生存离不开空气,下列说法正确的是( )
A.空气中可吸入颗粒物(PM2.5)的多少不影响人体健康
B.空气是混合物
C.空气中不含二氧化碳
D.氮气可以供给呼吸
【考点】空气的污染及其危害;空气的成分及各成分的体积分数;纯净物和混合物的判别.
【专题】空气与水.
【分析】A、可吸入颗粒物(PM2.5)是空气的污染物,据此进行分析判断.
B、根据空气的成分、混合物与纯净物的特征就分析判断.
C、根据空气的成分进行分析判断.
D、根据氮气不能供给呼吸进行分析判断.
【解答】解:A、可吸入颗粒物(PM2.5)是空气的污染物,吸入后悔对人体的呼吸系统造成严重危害,故选项说法错误.
B、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质,属于混合物,故选项说法正确.
C、空气中含有二氧化碳,CO2占0.03%,故选项说法错误.
D、氮气不能供给呼吸,故选项说法错误.
故选B.
【点评】本题难度不大,了解可吸入颗粒物(PM2.5)对人体健康的影响、空气的成分、各成分的性质等即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:
某厂生产的加钙食盐含有的成分为氯化钠和碳酸钙,请计算:为了测定此食盐中的碳酸钙的质量分数,取20g这种食盐,加入足量的100g稀盐酸中(已知氯化钠不与稀盐酸反应),充分反应后,称量剩余物质质量为119.78g
(1)生成CO2质量为
(2)请计算此加钙食盐中碳酸钙的质量分数.(要求写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲、乙、丙、丁均为常见物质,由氢、碳、氧、氯、铁、钙6种元素中的1﹣3种组成.在一定条件下,四种物质存在如下转化关系:甲+乙→丙+丁.
(1)若甲的固体俗称干冰,其化学式是 .写出符合上述转化关系的一个化学方程式 .
(2)若甲、丙均为单质,反应后溶液为浅绿色.则符合上述转化关系的反应物是 .
(3)如图所示.关闭止水夹,将装置A注射器中的液体推入瓶中,与集气瓶中收集的气体发生上述(1)的反应,待恰好反应完全后,将装置B分液漏斗中过量的液体放入瓶中(使液面没过导管下端),与瓶中适量固体接触,发生上述(2)的反应,立即关闭开关,打开止水夹,可以看到的现象有:B中的液体进入A中、 ,分析B中液体进入A中的原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
有一次上课时,小明觉得很闷、呼吸不畅.他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故,应该用石灰水来检验一下”.就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言,属于科学探究中的( )
A.实验 B.假设 C.观察 D.做结论
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是进行科学探究时的重要途径.下面让我们一起走进化学实验室
(1)f的名称是
(2)用量筒量取液体体积时,视线要
(3)对实验剩余药品要正确处理.下列处理方法中,你的选择是 (填序号)
A.放回原瓶,防止浪费 B.放入实验室指定容器内 C.倒入水池,用水冲走.
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科目:初中化学 来源: 题型:
党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面,要求加大自然生态系统和环境保护力度.绿色化学有助于解决环境污染问题,下列做法中,不符合绿色化学理念的是( )
A.
焚烧小麦秸秆 B.垃圾分类回收
C.
拒绝一次性筷子 D.
发展太阳能电池
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科目:初中化学 来源: 题型:
请按要求填空:
(1)用化学用语填空:①+1价的氢元素 ;②氦气He;
③天然气的主要成分 ;④3个氢氧根离子 ;
(2)现有下列物质,属于混合物的是 (填序号)
A 氧气 B 稀有气体 C 冰水共存物 D含碘盐 E.洁净的空气 F.液氧
(3)下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图.
请回答下列问题:
①表中磷原子的核电荷数x= .②表中具有相对稳定结构的元素是 .
③铝元素与氯元素形成的化合物化学式为 .
④上述元素在周期表中处于同一周期的原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下表是某城市空气质量每周公报的部分内容.对表中三个空气质量指标不会产生影响的是( )
项目 | 空气污染指数(API) | 空气质量级别 | 空气质量描述 |
总悬浮颗粒 | 52 | II | 良 |
二氧化硫 | 7 | ||
二氧化氮 | 24 |
A.焚烧垃圾 B.使用含磷洗衣粉
C.汽车排放的尾气 D.用煤和石油产品作燃料
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