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    请根据图示回答下列问题：

    （1）写出图1中标号的仪器名称：①________，②________；
    （2）某同学欲用图1装置制取氧气，可选择的物质是（填化学式）________，用该物质制取氧气的化学方程式为________；
    （3）某化学小组同学设计了气体制取与性质验证的组合装置（如图2）．打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．请看图回答下列问题：
    ①B中白磷能够在水下燃烧的原因是________．②E中的实验现象是________．
    ③用F装置收集气体的依据是________．④D中反应的化学方程式为________．

    解：（1）根据常用仪器的名称和用途可知仪器分别是：试管；铁架台；
    （2）图1加热固体装置，可以加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故填：KMnO4；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）①过氧化氢分解生成的氧气进入B中，提供了燃烧所需要的氧气，故填：与氧气接触；
    ②A中生成的氧气使装置内的压强增大，能将盐酸压入D中，使盐酸与碳酸钙反应生成二氧化碳气体，二氧化碳进入E中，二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变红，故填：紫色石蕊试液变红；
    ③F是向上排空气法收集气体，能使用此法收集的气体需要具备密度比空气大的性质，故填：氧气的密度大于空气；
    ④碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    分析：（1）根据常用仪器的名称和用途判断；
    （2）根据装置选择药品，然后写出化学方程式；
    （3）根据已有的知识进行分析，燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点，紫色石蕊试液与酸性溶液变红，F收集的气体需要密度比空气大，碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳．
    点评：掌握氧气的反应原理、制取和收集方法；掌握二氧化碳的实验室制法及其物理性质和化学性质；注意燃烧与燃烧的条件．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?抚顺）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请根据图示回答下列问题．
    （1）丙物质的溶解度随温度的升高而
    减小
    减小
    （填“增大”或“减小”）．
    （2）若要从乙物质的饱和溶液中得到乙固体，可用
    蒸发溶剂
    蒸发溶剂
    结晶方法．
    （3）t1℃时，将甲物质的饱和溶液升温到t3℃所得溶液中溶质的质量分数
    不变
    不变
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （4）t3℃将100g水加入到盛有30g甲物质的烧杯中，充分溶解后得到不饱和溶液，若想使溶液恰好饱和，可采用的方法是：①加入甲物质
    20
    20
    g； ②降温到
    t2
    t2
    ℃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类的生活和工农业生产都离不开水．如图是自来水厂净水过程示意图．

    请根据图示回答下列问题：
    （1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有
    CD
    CD
    ；
    A．沉淀       B．过滤       C．煮沸       D．蒸馏       E．吸附
    （2）如图吸附池内的活性炭起
    吸附
    吸附
    作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水
    不是
    不是
    纯水（填“是”或“不是”）．
    （3）家庭生活中可以用
    肥皂水
    肥皂水
    检验某水样是硬水还是软水．长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，生活中可采用
    煮沸
    煮沸
    的方法
    （4）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法
    及时关闭水龙头、用淘米水浇花、农业浇灌改大水漫灌为喷灌等
    及时关闭水龙头、用淘米水浇花、农业浇灌改大水漫灌为喷灌等
    （合理答案均可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类的生活和工农业生产都离不开水．图是自来水厂净水过程示意图．

    请根据图示回答下列问题：
    （1）天然水有时会受到污染，请写出一种天然水受到污染的来源
    工业三废的任意排放
    工业三废的任意排放
    ．
    （2）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有
    A，B，E
    A，B，E
    ．
    A．沉淀       B．过滤       C．煮沸       D．蒸馏       E．吸附
    （3）取水后加入絮凝剂（明矾）与活性炭吸附池吸附的杂质
    不相同
    不相同
    （填“相同”或“不相同”）．
    （4）由于地质原因，我国北方地区净化后的自来水多为硬水．所以，生活中我们常用
    煮沸
    煮沸
    的方法来降低水的硬度；实验中常用
    蒸馏
    蒸馏
    的方法提高水的纯度配制化学试剂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类的生活和工农业生产都离不开水．如图是自来水厂净水过程示意图．

    请根据图示回答下列问题：
    （1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有
    ABE
    ABE
    ；
    A．沉淀     B．过滤      C．煮沸     D．蒸馏     E．吸附
    （2）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是
    利用明矾溶于水生成的胶状物吸附杂质，使其沉降下来
    利用明矾溶于水生成的胶状物吸附杂质，使其沉降下来
    ；
    （3）“水是生命之源”，但若饮用硬度过大的水则不利于人体健康．检验水是硬水还是软水，我们可用的物质是
    肥皂水
    肥皂水
    ．
    （4）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）
    AD
    AD
    ．
    A．工业废水直接排放B．工业废气处理后排放
    C．禁止使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥、农药．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类的生活和工农业生产都离不开水．下图是自来水厂净水过程示意图．
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    请根据图示回答下列问题：
    （1）上图中的③池，通过
     
    （填操作名称）除去水中的固体杂质；该实验操作，需要用到的玻璃仪器是
     
    ，
     
    和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是
     
    ；
    （2）吸附池内需要加入一定量的
     
    做吸附剂；
    最后配送给用户的水
     
    纯水（填“是”或“不是”）；
    （3）自来水厂常用二氧化氯进行消毒，化学式为ClO2，其中氯元素的化合价是
     
    ；
    （4）生活中可以用
     
    检验水样是硬水还是软水，可以通过
     
    的方法降低水的硬度；
    （5）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识．请你举一例节约用水的做法：
     
    （合理答案均可）．

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