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20.绿色化学又称环境友好化学,下列叙述不属于它的主要特点的是(  )
A.所需的化学原料和产品尽量是有绿色的颜色
B.充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料
C.在无毒、无害的条件下进行反应,以减少向环境排放废物
D.生产出有利于环境、社会安全和人体健康的环境友好的产品

分析 根据“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染,尽可能使原料的利用率提高进行解答.

解答 解:A、绿色化学是充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料,从根本上减少或杜绝污染,而不是化学原料和产品的颜色是绿色的,故A错误;
B、“化学反应绿色化”就是要求原料物质中的所有原子完全被利用,全部转入期望的产物中,原子利用率达到100%,实现“零排放,故B正确;
C、在无毒、无害的条件下进行反应,以减少向环境排放废物符合绿色化学的主要特点,故C正确;
D、生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品符合绿色化学的主要特点,故D正确.
故选:A.

点评 绿色化学实质是反应物全部反应生成所需的产物,不造成浪费、污染,从源头上做起,要对绿色化学的特点进行理解熟练应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.空气中氧气含量测定的再认识.

【实验回顾】如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.
(1)写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内气压减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进人瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量.
【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测量结果与理论值误差较大.
【实验改进】
Ⅰ.根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置,再次测定空气中氧气含量.装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈.
Ⅱ.测得实验数据如表
测量项目实验前实验后
烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶(扣除内容物)和导管的容积
体积/mL80.054.5126.0
【交流表达】
(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],写出该反应的化学方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
(2)根据如表数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%(计算结果精确到0.1%).
(3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是:①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更为彻底,使实验结果更准确;②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积,使实验结果更准确.

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11.喷泉产生的原因是由于存在压强差.
(1)图(a)是一个喷泉实验装置,在烧瓶中充满干燥气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有液体.下列组合中不可能形成喷泉的是B;
A.HCl和H2O    B.O2和H2O    C.CO2和NaOH溶液
(2)某学生积极思考产生喷泉的其他方法,并设计了如图(b)所示的装置.在图(b)锥形瓶外放一水槽,瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物质,结果也产生了喷泉.水槽中加入的物质可能是A.
A.浓硫酸   B.食盐   C.硝酸钾   D.硫酸铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.将氯酸钾和二氧化锰的混合物32.5g加热,完全反应后,冷却,称量剩余固体为22.9g.求:
(1)产生的氧气质量;
(2)原混合物里氯酸钾和二氧化锰的质量比(保留最简整数比).

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15.镁带、硫粉、铁丝都能在氧气中燃烧,其相同点是(  )
A.都产生耀眼的白光B.都放出热量
C.都是生成固体D.都生成气体

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12.空气的成分以氮气 和氧气 为主; 石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜,说明空气中有_二氧化碳,夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠,说明空气中有水蒸气.

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9.下列物质的用途与其化学性质相关的是(  )
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10.用四个圆表示A(氧气)、B(铁丝)、C(一氧化碳)、D(稀硫酸)四种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生反应,如图所示.请回答下列问题:
(1)将C、D两个圆画到图中A、B周围适当的位置,并标出物质;
(2)反应生成浅绿色溶液的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
(3)A与B反应的实验现象是剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热.

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