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17.某物质与氧气在点条件下反应,其微观示意图如下,请在方框中不全相应微粒的图示.

图中的单质为O2(写化学式);生成物的质量比为11:9;此化学变化中没有发生改变的粒子是碳原子、氧原子和氢原子(填名称).

分析 根据质量守恒定律反应前后原子的种类、数目不变分析图框中的物质,根据微粒的构成分析物质的类别,写出反应的化学方程式;根据方程式的意义计算生成物的质量比;根据微粒的变化分析分子、原子的变化等.

解答 解:由物质的微观构成可知,甲为甲烷,燃烧生成了二氧化碳和水,由质量守恒定律反应前后原子的种类、数目不变可知,在方框中补应补充两个水分子,反应的化学方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.图中的单质为O2;生成物的质量比为44:(2×18)=11:9,;由微粒的变化可知,此化学变化中没有发生改变的粒子是碳原子、氧原子和氢原子.
故答为:O2;11:9,;碳原子、氧原子和氢原子.

点评 此题是对化学反应实质的考查,解题的关键是掌握化学变化是分子的分开原子的重新组合的过程.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.我们沿用至今的化学元素符号系统是1813年瑞典化学家贝采里乌斯首先倡导使用的他使用这些化学符号成为世界上最通用的语言,请填写如表:
 化学符号  Si  2N 
 表示意义 三个铝原子  正二价的锌元素  氦气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.小明同学去九仙山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水,请回答下列问题.

(1)取水后可用肥皂水检验泉水是硬水或软水,日常生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度.
(2)进行过滤操作时,下列做法错误的是D.
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口   D.液面不要低于滤纸边缘
(3)向滤液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水样中的色素和异味.
(4)净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等,其中净化程度最高的是蒸馏.在制取蒸馏水的过程中,在水中要放碎瓷片,其作用是防止暴沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.结合如图回答问题:

(1)写出图中标有序号仪器的名称 ①试管③长颈漏斗
(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化锰起催化作用,若用C装置收集氧气,观察到导气管口气泡连续、均匀冒出,再开始收集.若用E装置收集氧气的验满的方法是将带火星木条放在瓶口,若复燃则满.
(3)写出用B装置和适当药品制取气体(O2除外)的一个反应化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.二氧化硅是由硅、氧等因素组成,这两种元素的本质区别是(  )
A.电子数不同B.质子数不同
C.中子数不同D.相对原子质量不同

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如图是元素周期表的一部分,请回答相关问题:

(1)氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是最外层电子数相同,它们在化学反应中都是得到(填“得到”或“失去”)电子.
(2)M2-与Ne核外电子排布相同,则M元素的名称为氧.已知M元素的相对原子质量为a,则M元素原子核内的中子数为a-8.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.(1)如图,A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的是B,理由是盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳,装置没有密封所以导致天平不能平衡.

(2)自来水厂净化水时消毒杀菌的化学方程式为Cl2+X=HCl+HClO,则X的化学式为H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.机动车尾气排放的氮的氧化物,是城市空气污染源之一,其中一种氮元素和氧元素的质量之比为7:16,它是(  )
A.N2OB.NO2C.NOD.N2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.实验室部分仪器装置如图,请回答下列问题:

(1)写出带有标号的仪器名称:a酒精灯;b长颈漏斗.
(2)实验室制取二氧化碳可选用的发生装置为B(填仪器字母,下同),收集装置为E,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)检验二氧化碳是否集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶瓶口,若木条立即熄灭,说明装满.
(4)实验室制取氨气一般用加热氯化铵和氢氧化钙固体的方法,则可采用的发生装置为A.已知氨气密度比空气小且易溶于水,则收集装置可选用D.若用如图F所示装置收集,请在图中将导管补画完整.

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