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    乙烯利（化学式为C2H6ClO3P）是一种优质高效植物生长调节剂，具有促进果实成熟等效应，每个乙烯利分子中含有
     
    个原子．
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据1个乙烯利分子的构成进行分析解答．
    解答：解：1个乙烯利分子是由2个碳原子、6个氢原子、1个氯原子、3个氧原子和1个磷原子构成的，则每个乙烯利分子中含有13个原子．
    故答案为：13．
    点评：本题难度不大，掌握化学式的微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图表示气体微粒的示意图，图中“”和“”分别表示不同的原子，其中表示纯净物的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述错误的是（　　）
    A、铁丝在氧气中燃烧火星四射
    B、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
    C、红磷在氧气中燃烧产生白雾
    D、木炭在氧气中燃烧发出白光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是（　　）
    选项物质杂质（少量）试剂操作方法
    AFeCl2溶液CuCl2过量铁粉过滤
    B高锰酸钾碘足量汽油溶解、过滤、烘干
    C铁铁锈过量硫酸过滤、洗涤
    D氯气水蒸气足量氢氧化钠溶液通过氢氧化钠溶液的洗气瓶
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们每天都生活在不断变化的物质世界里．下列变化一定属于化学变化的是（　　）
    A、用干冰做制冷剂进行人工降雨
    B、久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜
    C、伴随有发光、放热现象的变化
    D、夏天车胎爆胎

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要将10g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液变为15%的氯化钠溶液，需加多少克氯化钠（保留两位小数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    阅读材料，回答问题：
    13  Al
    铝
    26.98    		14  Si
    硅
    28，.09
      类铝  类硅
    材料一：l869年，俄国化学家门捷列夫对已发现的元素进行研究，制作了元素周期表（右表是其片断），并在他的元素周期表中留下了许多空位代表尚未发现的新元素，其中就预言了“类铝”这种新元素．
    材料二：l875年，法国化学家布瓦博德朗公布了他发现的新元素镓（元素符号为Ga）的性质：镓是银白色金属，密度4.7g?cm-3，能与沸水剧烈反应生成氢气和氢氧化镓．不久，他收到门捷列夫的来信称：镓就是我预言的“类铝”，其密度应在5.9-6.0g?cm-3之间．
    材料三：l876年，布瓦博德朗将金属镓提纯后测得镓的密度为5.94g?cm-3，从而验证了元素周期表的正确性．随后科学家根据元素周期表的空位，按图索骥，发现了许多新元素．目前金属镓广泛用于制造半导体材料．镓（Ga）的原子结构示意图如右，常见化合价为+3．
    （1）镓元素的质子数为
     
    ，其原子最外层电子数为
     
    ；
    （2）写出氯化镓的化学式为
     

    （3）请根据上述材料，总结金属镓的有关知识：物理性质：
     
    ；化学性质（请用化学方程式表示）：
     
    ；
    （4）请从上述周期表片断中查出硅元素的一种数据，并指出其含义：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知硫酸溶液与氢氧化钠溶液发生如下反应：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O.200克某硫酸溶液恰好与80克40%的氢氧化钠溶液完全反应．试计算：
    （1）该硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    过氧化氢（化学式H2O2）溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气和水，可以通过调节分液漏斗活塞控制液体的滴加速度．试回答下列问题：
    （1）分液漏斗中应放入的物质是
     
    ，分液漏斗的作用是
     
    ，锥形瓶中应放入的物质是
     
    ．
    （2）写出该方法制取氧气的符号表达式：
     
    ，要收集一瓶纯净的氧气，应选择装置
     
    （填字母）．
    （3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡生成后，开始用图中B装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因可能是
     
    ．
    （4）若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是
     
    （填编号）
    ①生成物只有氧气  ②不需加热  ③需加热
    （5）装置A中反应很剧烈，据此提示实验安全注意事项是
     
    ．
    ①控制液体的滴加速度  ②用体积较小的锥形瓶  ③加热反应物．

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