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    微粒观是化学基本观念的重要组成部分，也是化学基本观念中最基础的部分，从微观视角认识和考察物质世界是学习化学应掌握的重要思维方法。

    从定量（宏观、微观）的角度对化学反应2H2+O22H2O进行描述（各答出一项即可）：

    宏观                                                   ；

    微观                                                   。


    宏观：每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水；质量之比为H2∶O2∶2O=1∶8∶9；反应前后总质量不变、元素种类不变等

    微观：每2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子；分子数之比为2∶1∶2；反应前后原子的个数、种类都没发生变化（宏观微观各答出其中任意一项就得分）


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    2013年3月，我国研制出世界上最轻、吸油力最强的固体碳海绵。碳海绵由碳元素组成，具有疏松多孔的结构。下列关于碳海绵的说法不正确的是( )

    A．常温下化学性质不活泼

    B．是一种新型的化合物

    C．具有较强的吸附性

    D．可处理海上泄漏的石油

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，根据图回答下列问题。

    (1）t3℃时，在三只烧杯中各装入100g水，分别充分溶解A、B、C三种物质，其中溶解最多的物质是_______________；

    (2）在_____℃时，分别配制A、B两种物质的等质量的饱和溶液，需要用水的质量相等；

    (3）当A中含有少量的B时，可以用          法提纯A。

    (4）t4℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降至t3℃，所得溶液的质量分数由大到小的顺序为_______________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列有关金属的说法中不正确的是

    A．铁钉在潮湿空气中易生锈          B．常温下金属均为固态

    C．锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气   D．合金的许多性能和组成它们的纯金属不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    除去下列物质中的少量杂质．所选用的试剂和操作方法都正确的是

    选项

    物质

    杂质

    试剂

    操作方法

    A

    MnO2

    KCl

    适量水

    溶解、过滤、蒸发、结晶

    B

    CO2

    H2

    足量氧气

    点燃

    C

    NaOH溶液

    Ca(OH)2

    适量Na2CO3溶液

    过滤

    D

    稀盐酸

    硝酸

    适量硝酸银溶液

    过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为防止灾后疫情发生，防疫人员使用了多种消毒剂进行环境消毒，其中亚氯酸钠（NaClO2）是一种重要的消毒剂。试计算：

    （1）亚氯酸钠的相对分子质量为             。

    （2）亚氯酸钠中氧元素的质量分数为          。

    （3）若要配制质量分数为15%的亚氯酸钠溶液200kg用于环境消毒，则需要亚氯酸钠  kg，同时需要水    mL？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图，ClO2是新一代自来水消毒剂。下图为制取ClO2反应的微观示意图：（其中：表示钠原子，    表示氯原子表示氧原子）下列有关该反应的说法正确的是

     


                        x           y            z         w

    　　A、该反应的化学方程式为2NaClO2+Cl2═2NaCl+ClO2

    　　B、反应中X与Y的质量比为181∶142

    　　C、W中Cl的化合价为+4价                           D、该反应是置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验操作正确的是

    A．

    量取液体

    B．

    加热液体

    C．

    滴加液体

    D．

    点酒精灯

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在一定条件下，甲、乙、丙、丁在某密闭容器中发生反应，测得反应前后各物质的质量分数如右图所示。正确的说法是

    A.该反应是分解反应

    B.若消耗3g乙，则生成17g丙

    C.丁一定是该反应的催化剂

    D.甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量

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