能源和环境是人类生存的基本条件，下列叙述错误的是
A．氢气是清洁高能燃料 B．石油是一种不可再生能源
C．过量排放CO2会形成酸雨 D．淘汰落后产能可减少环境污染
科目：初中化学 来源： 题型：
根据下列事实写出相应的化学方程式。
(1)镁条在氧气中点燃： ▲ ：
(2)实验室里用锌粒与稀硫酸反应制氢气： ▲ ；
(3)用石灰砂浆砌的墙，久置空气后变硬： ▲ ：
(4)炼铁高炉内氧化铁与一氧化碳反应生成铁： ▲ ；
(5)将熟石灰与硫酸铵混合研磨： ▲ ；
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科目：初中化学 来源： 题型：
结合教材中关于二氧化碳收集方法的描述：二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集。某化学小组分成两组进行实验，研究是否能用排水法收集二氧化碳的问题。
[查阅资料]二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液。
[知识储备]写出下列化学方程式：
①实验室制备二氧化碳的反应 。
②二氧化碳与水反应 。
（1）实验一：
步骤一：室温下，取大小相同的两个集气瓶，用向上排空气法收集两瓶二氧化碳气体，小心地由瓶壁向瓶中各加入半瓶蒸馏水，瓶1用玻璃片盖好，瓶2盖上胶塞迅速振荡后，取下胶塞盖好玻璃片，两瓶静置相同的时间。
步骤二用燃着的木条同时伸入两瓶，观察到瓶1中的木条熄灭比瓶2中的快。
[实验结论]该实验说明，
二氧化碳溶于水的量的多少与 （填字母序号）有关。
A．水量的多少 B．水的温度 C．气体与水的接触面积 D．气体与水的接触时间
[实验二]
图1 图2
室温下，用图1所示装置向试管内长时间通入二氧化碳；用图2所示装置，收集一瓶二氧化碳。用pH计测得室温下三种液体的pH，记入下表。
| 液体 | 所用蒸馏水 | 试管内 | 烧杯内 |
| pH | a1 | a2 | a3=6.94 |
[实验结论]
由a3数据可知，用图2所示装置收集二氧化碳时，二氧化碳在水中溶解的量很小。
根据上述结论，推测a1、a2和a3由小到大的顺序是 。
[反思与交流]饱和碳酸氢钠溶液的作用是 。
[实验结论]用图2所示装置，可以收集二氧化碳。
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室常用的干燥剂“碱石灰”是C
aO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸气和CO2反应而变质。某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：
(1)【猜想】
猜想Ⅰ：没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；
猜想Ⅱ：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3。
则CaO与水反应的反应方程式为：________________________________。
(2)【实验】如下图所示：
(3)【判断】
①若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热，则由操作②现象判断：猜想Ⅱ________(填“成立”或“不成立”)。
②操作④发生化学反应的化学方程式为：__________________________；由操作⑤⑥的现象判断：滤液中含有__________(写化学式)；由此判断猜想Ⅰ____________(填“成立”或“不成立”)。
③综合①和②的结论，判断该样品变质情况为____________。
(4)【拓展】由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应____________保存；操作③中玻璃棒的作用是__________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列各组物质按酸、碱、盐顺序排列的是
A．HNO3 Mg(OH)2 NaHCO3 B．NaOH Na2CO3 HCl
C．NaHCO3 Ca(OH)2 CuSO4 D．NaCl Cu(OH)2 H2CO3
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科目：初中化学 来源： 题型：
地质考察人员发现一种带有螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是4X+11O2
2Fe2O3+8SO2。下列说法不正确的是
A．X的化学式为FeS2 B．SO2中硫氧元素质量比为1︰2
C．Fe2O3中铁元素质量分数为70% D．该矿石不能直接加入高炉炼铁
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列图像能正确反映其对应关系的是
A．向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量的关系
B．向盛有氧化铜的烧杯中加入稀盐酸至过量，生成氯化铜质量与加入稀盐酸质量的关系
C．一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系
D．向盛有硫酸铜和硫酸溶液的烧杯中滴加氢氧化钠溶液，生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系
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。则该原子的电子层数为______，核电荷数为______。