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7.氧气在常温常压下是一种无色、无味(填颜色气味)的气体,要制取一瓶较纯净的氧气最好选用排水法(填排水取气或向上排空气)法收集.

分析 氧气是一种无色、无味的气体,密度比空气大,不易溶于水.

解答 解:氧气在常温常压下是一种无色、无味的气体;
因为氧气密度比空气大,可以用向上排空气法收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,利用排水法收集的氧气比用向上排空气法收集的氧气更纯净.
故填:无色、无味;排水法.

点评 根据氧气的物理性质可以选择收集氧气的方法,要注意了解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是某化学反应的微观模拟图,其中○和●分别表示两种质子数不同的原子,a、b分别表示反应前和反应后的物质.请回答:

(1)a、b物质均属于混合物(填物质分类),
(2)该反应属于化合反应反应(填基本反应类型)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.取质量相等的A、B两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中,生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线如图所示.
(1)下列有关说法中正确的是②③
①产生氢气的速率:A<B       ②产生氢气的质量:A>B
③相对原子质量:A<B         ④若A是铁,则B可能是镁
(2)若A是铝,与稀盐酸反应的化学方程式:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑,该反应放热(填“放热”或“吸热”),属于置换反应(填基本反应类型).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.从给定化合价的H、Na、O、N、S元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的物质各一种,将其化学式填入相应的空格中:
(1)人体内含量最多的物质H2O;   
(2)除铁锈的含氧酸H2SO4
(3)具有强烈腐蚀性,广泛用于肥皂、造纸工业的化合物NaOH;
(4)一种常见的氮肥,且属于盐的是NH4NO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.葛洪是我国晋代著名的炼丹家.在其著作《抱朴子》中记载了这样意见事情:葛洪之妻鲍姑用铁勺称”曾青”(硫酸铜溶液),几天后,葛洪发现了一个奇妙的现象:铁勺变成了黄灿灿的“金勺”,葛洪的徒弟高兴地跳了起来:“点铁成金啦!”俗语说“真金不怕火炼”.葛洪把“金勺”放在火上烘烤,“金勺”变成了黑色.虽然没有“点铁成金”,但是葛洪却因此发现了“湿法冶金”.
写出上文中的两个反应的化学方程式
(1)“点铁成金”Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(2)“金勺”变成黑色2Cu+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(3)这两个反应分别属于化学反应的基本类型中的置换反应、化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.将下列每组物质,按硫元素的化合价由低到高顺序排列:
H2SO4、S、Na2SO3、H2SH2S、S、Na2SO3、H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.小明和小芳为了测定空气的组成,按下图进行实验:请你通过实验现象和题中信息,帮助他们完成下面的实验内容:
(1)将燃烧匙中的过量的磷点燃后放入集气瓶中,观察到的现象是红磷剧烈燃烧并产生大量白烟,发出黄色火焰、放热;其符号表达式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷,其目的是保证集气瓶内氧气全部耗尽
(4)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$的结论外,还可以推出氮气难(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”)的结论;
(5)小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为:通过如图装置,用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会偏低(填“偏  高”、“偏低”或“不变”).她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由:蜡烛燃烧在消耗氧气的同时产生二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是过滤.
(2)自制净水器中常加入活性炭,用于除去水中的异味和色素.
(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,是利用其化学性质(填“物理”或“化学”).
(4)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,家庭中可采用的简单方法是煮沸.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.在①铁丝、②石英砂、③氮气、④红磷四种物质中,将相关物质的序号填在相应的空格内:
(1)用于制造光导纤维的是②
(2)在氧气中燃烧火星四射的是①
(3)充入食品包装袋内的是③
(4)可制作烟幕弹的是④.

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