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实验课上,同学们利用如图所示装置进行气体制备.

(1)写出图中有标号仪器的名称:①
 
、②
 

(2)反应原理:写出实验室用加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式:
 

(3)气体的制备:实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置是
 
(填序号).
(4)气体的收集:实验室收集氧气的装置可选用
 
(填序号),选择该收集方法是根据氧气具有
 
的性质.
(5)气体的检验(氧气):
 

(6)氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气.制取氨气应选择
 
 
装置连接.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)熟记常见仪器;
(2)加热高锰酸钾制取氧气时,高锰酸钾分解生成了锰酸钾、二氧化锰、水,写出反应的文字表达式解答;
(3)根据反应物的状态和反应条件确定发生装置,;
(4)根据气体的密度和在水中的溶解性选择收集装置;
(5)根据氧气的性质分析检验的方法;
(6)根据根据氨气的性质和制取原理结合氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气解答.
解答:解:
(1)根据实验室常用仪器可知①酒精灯;②铁架台;
(2)实验室用高锰酸钾加热制取氧气,加热高锰酸钾制取氧气时,高锰酸钾分解生成了锰酸钾、二氧化锰、水,反应的文字表达式是:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)实验室用过氧化氢制取氧气,属于固液常温型制取氧气,反应装置应选B;
(4)因为氧气不易溶于水,所以可选用排水法收集氧气;又因为氧气密度比空气密度大故也可用向上排空气法收集;
(5)氧气能支持燃烧,可得出检验的方法是:将带火星的木条伸入到瓶内,若木条复燃,则证明是氧气;
(6)用氯化铵固体和氢氧化钠固体混合均匀加热,可以制得氨气,属于加热固体制取气体,应选用发生装置A,由于氨气极易溶于水,比空气轻,收集装置应选E.
答案:
(1)①酒精灯;②铁架台;
(2)高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
(3)B
(4)C  不易溶于水
(5)将带火星的木条伸入到瓶内,若木条复燃,则证明是氧气
(6)B   E
点评:此类题目重点考查对实验室制取气体的思路的理解,明白实验室制取气体的发生装置的选择标准是由反应物的状态和反应的条件所决定的,气体的收集装置的选择是由气体的溶解性、密度等物理性质来决定的.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

一种元素与另一种元素的区别是(  )
A、电荷数
B、电子数目
C、质子数目
D、最外层上的电子数目

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取某些气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:

(1)实验仪器①的名称是
 

(2)实验室用双氧水制取氧气应选择的发生装置是
 
(填选项字母),反应的化学方程式为
 

(3)选择收集气体方法时,必须考虑的气体性质有
 
(填序号).
①颜色   ②密度   ③溶解性   ④可燃性
(4)若用装置E排水收集氧气,瓶内先装满水,气体从
 
(填“a”或“b”)导管通入瓶内.若用装置E收集一瓶干燥较纯净的氧气时,气体从
 
(填“a”或“b”)导管通入瓶内.
(5)若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置,还须补充的一种用品是
 
,写出该反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

资料:2008年9月,中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件,导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症,其原因是奶粉中含有三聚氰胺.(在现有奶粉检测的国家标准中,主要进行蛋白质、脂肪、细菌等检测.因为蛋白质是含氮的,所以只要测出食品中的含氮量,就可以推算出其中的蛋白质含量.)三聚氰胺性状为纯白色单斜棱晶体,分子式C3N6H6无味,密度1.573g/cm3 (16℃).常压熔点354℃(分解);快速加热升华,升华温度300℃.低毒,在一般情况下较稳定,但在高温下可能会分解放出氰化物.
(1)上述描述属于三聚氰胺的物理性质有:
 
.化学性质有:
 

(2)计算三聚氰胺(分子式为C3N6H6)的相对分子质量及其含氮的质量分数.
(3)蛋白质中含氮量平均为16%.某品牌奶粉1袋(400g)中加了1g三聚氰铵,相当于增加了多少克的蛋白质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室制取气体的两套发生装置(A、B)和两套收集装置(C、D).回答下列问题.
(1)常温下用液体和固体反应来制取的气体,一般采用的发生装置是(填字母,下同)
 
.若制取密度比空气大且易溶于水的气体,一般采用的收集装置是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,可采用
 
 
连接.实验前必须检查
 
;实验结束停止加热时,先要将
 
,然后
 
,否则会引起
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合下列图示装置如图1,回答有关问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:a
 
;b
 
.用A装置制取学反应的文字表达式为
 

 (2)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用
 
(填标号);用向上排空气法收集氧气,应如何验满?
 

 (3)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,收集氢气的装置可选用
 
 
.(填标号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

放轻松点,我们来玩一下化学接龙游戏,请注意游戏规则:

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.(白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同)
(1)该实验中白磷需稍过量,目的是
 

(2)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是
 
;若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为
 
mL.
(3)该实验可推论出氮气
 
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)若将白磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?
 
成功,原因
 

(5)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?
 
(填写序号)
A.加快集气瓶内气体冷却  B.液封导气管末端以防气体逸出  C.吸收五氧化二磷.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作符合规范的是(  )
A、
B、
C、
D、

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