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    下列变化中，属于化学变化的是

    A．冰融化成水 B．瓷碗破碎 C．钢丝弯曲 D．酒精燃烧

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    科目：初中化学 来源：2016-2017学年黑龙江省八年级上10月月考化学卷（解析版） 题型：探究题

    化学兴趣小组在对蜡烛及其燃烧的探究中为了探究蜡烛燃烧的产物做了如下实验，请根据提示填写下列表格中的横线部分

    探究目的

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    探究

    蜡烛燃烧的产物

    A在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯

    ①

    ②

    B在燃烧蜡烛火焰上方罩个用澄清石灰水湿润内壁的烧杯

    ③

    ④

    C点燃刚熄灭蜡烛时产生的白烟

    蜡烛重新燃烧

    白烟是石蜡蒸汽，所以可以引燃使蜡烛重新燃烧

    【反思评价】请你针对上述操作C得出实验结论进行评价：⑤ ；

    【归纳总结】做化学实验时，一般按照实验前、实验时、实验后的步骤进行观察，观察试剂时应重点关注试剂的⑥ 、⑦ 、⑧ 等在实验前后的变化，并思考为什么发生变化。

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    科目：初中化学 来源：2017届陕西省西安市九年级上第二次月考化学卷（解析版） 题型：选择题

    下图是锑元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是（ ）

    A．锑元素属于金属元素 B．锑元素的相对原子质量是121．8g

    C．锑原子核外有51个电子 D．锑元素的原子序数为51

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    科目：初中化学 来源：2017届山西省阳泉市盂县九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    写出能实现下列反应的文字表达式

    （1）一种黑色固体在氧气中燃烧，其生成物可使澄清石灰水变浑浊 。

    （2）回忆铁丝在氧气中燃烧的实验，铁丝前端要系一根火柴，其目的是 ，请写出反应的文字表达式 ，该反应类型为 。

    （3）氯酸钾和二氧化锰制取氧气 ，该反应类型为 。

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    科目：初中化学 来源：2017届山西省阳泉市盂县九年级上学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是

    A．木炭燃烧后生成黑色固体

    B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

    C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体

    D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市等两校九年级上月考一化学试卷（解析版） 题型：填空题

    下图是电解水的示意图。

    （1）写出带标号仪器的名称：

    A__________；C__________。

    （2）写出A、B内收集到的气体的化学式：

    A内气体_____ _。B内气体_____ _。

    其中A与B体积比为 ；

    （3）该反应的符号表达式：_______________ 。

    （4）实验时在水中滴加少量稀硫酸的作用是 。

    （5）该实验能得出的主要结论是：______________________________；

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市等两校九年级上月考一化学试卷（解析版） 题型：选择题

    ．下列化学变化属于分解反应的是

    A．镁条在空气中燃烧 B．实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳

    C．加热高锰酸钾制取氧气 D．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水

    （1）能够消毒、杀菌的步骤是 ；（填序号）

    （2）该农户得到的净水是 （填“纯净物”或“混合物”）；

    （3）进行过滤操作时，下列做法错误的是 。

    ①玻璃棒要靠在三层滤纸的一边

    ②漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

    ③滤纸的边缘要低于漏斗口

    ④液面不要低于滤纸边缘

    （4）实验室在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是： ， 。 (要求写出两个方面的原因)。

    （5）用 （物质名），可除去河水的臭味；该过程属于 变化。（填“物理”或“化学”）

    （6）把生活污水回收处理进行再利用的目的 。

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省教育联盟九年级上第一次当堂练习化学卷（解析版） 题型：推断题

    A、B均为纯净物，C、D、E均为混合物；①~⑤五条途径(见右图)都会产生气体M，实验室可利用途径①、②、③反应来制取M，工业上可通过途径④来生产M，自然界可通过途径⑤来提供M；途径①、②、③反应类型相同，途径①反应生成的一种物质N可作为途径②、③反应的催化剂。图中部分物质未写出，请回答下列问题。

    （1）M的名称为 ，N的化学符号是 。

    （2）常温下，A、B为固体，C为液体，写出途径?反应的文字表达式： 。属于 反应（填反应类型）。

    （3）工业上需要大量的M时，一般采用的方法是 ，属于 （填“物理”或“化学”）变化。

    （4）通过途径⑤提供M在自然界中被称为 作用。

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