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    11．下列实验基本操作正确的是（　　）
    A．
       引燃酒精灯    		B．
    滴加试剂    		C．
        倾倒液体    		D．
    铁钉放入试管

    分析 A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；
    B、根据滴管的使用方法判断判断；
    C、根据取用液体药的注意事项进行分析；
    D、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法进行分析判断．

    解答 解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．
    故A错误；
    B、用胶头滴管向试管内滴加液体时，滴管要竖直、悬空不能深入试管内，图中所示操作正确．
    C、倾倒液体试剂瓶口紧贴试管口，标签向着手心，瓶塞要倒放，图中所示操作错误．
    D、向试管中装铁钉时，先将试管横放，用镊子把铁钉放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．
    故选B．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．2013年中央电视台举办的“3.15”晚会，曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起同学们的好奇．某化学兴趣小组在老师的帮助下，对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动．
    【提出问题】
    （1）怎样鉴别真假黄金？
    （2）怎样确定钯的金属活动性？
    【查阅资料】
    （1）假黄金通常是黄铜（Cu-Zn合金）；
    （2）钯（Pd）呈银白色，有金属光泽，可用作饰品．
    【实验药品】
    钯、铂（Pt）、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯（PdCl2）溶液
    【实验探究】
    （1）鉴别黄金样品的真假
    取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸后，观察到黄金样品表面有气泡产生，该气体是氢气说明此样品为假（选填“真”或“假”）黄金．
    （2）探究钯的金属活动性
    依据生活经验，同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近，于是他们利用上述药品进行如下实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    把钯浸入硝酸银溶液中钯的活动性比银弱
    把铂浸入氯化钯溶液中无明显现象钯的活动性比铂强
    初步得出结论：钯、银、铂的金属活动性由强到弱的顺序为银＞钯＞铂
    【废液处理】
    （1）转化成沉淀．小组同学将所有液体倒入废液缸中，出现白色沉淀．写出产生该现象的化学方程式2AgNO3+PdCl2=Pd（NO3）2+2AgCl↓（写出一个即可）；
    （2）通过科学合理的方法进一步回收金属钯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．以下说法正确的是（　　）
    ①排水法收集的二氧化碳气体能使紫色石蕊试纸变成红色
    ②氢气、甲烷在点燃前要检验气体的纯度
    ③生活中，少量肥皂水可把硬水转换成软水
    ④一些金属与稀盐酸生成气体，所以与稀盐酸反应生成气体的物质一定是金属
    ⑤干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹
    ⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大气污染物．
    A．②③⑤⑥B．①②④⑥C．①②⑤D．③⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．2Fe+6HC l═2FeCl3+3H2↑B．H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ H2↑+O2↑
    C．4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2P2O5D．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某化学探究小组为了验证铁、铜、银的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：
    ①将铁片加入到稀硫酸中； ②将铜片加入到稀硫酸中； ③将铜片加入到硝酸银溶液中；
    请按要求完成下列空格：
    （1）写出③中反应的化学方程式：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；
    （2）小明对上述三个实验的现象进行分析，得出了铁的金属活动性比铜强，铜的活动性比银强的结论，得出该结论的依据分别是：①中有气泡冒出；②中没有明显的现象；铜片的表面有银白色物质析出，溶液由无色逐渐变成蓝色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．同学们进行对蜡烛及其燃烧的探究：
    （1）小明用小刀轻轻切一小块，放入水里，观察到蜡烛浮在水面，你得出的结论是蜡烛的密度比水的密度小．
    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，用一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1秒后拿出，发现两端变黑，中间不变黑．说明外焰的温度最高；
    （3）在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，有水雾产生，说明有水生成，再向烧杯中注入澄清的石灰水，观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，说明燃烧生成了二氧化碳．
    （4）蜡烛熄灭后观察到有白烟，用火柴去点燃熄灭后的白烟，发现蜡烛重新燃烧，说明白烟具有可燃性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．用相应的化学用语表示：
    （1）元素周期表第三周期中与锂元素性质相似的元素Na；
    （2）写出硫酸钠化学式，标出硫元素化合价Na2$\stackrel{+6}{S}$O4；
    （3）汽水中的一种酸H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．能源问题是困扰人类可持续发展的一个重要因素．能源的开采、开发、储存和综合利用是目前世界各国科学家研究的重大课题．
    （1）人类目前使用的化石燃料有煤、天然气和石油．
    （2）天然气是常见的燃料，写出其燃烧的化学方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）我国是世界产煤大国．煤燃烧时排放出二氧化氮、二氧化硫等污染物，溶于雨水会形成酸雨．
    （4）科学家预言，氢能将成为21世纪的主要能源，试从氢气的性质分析氢气作为能源的主要优点来源丰富；单位质量放热多；生成物无污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某课外活动小组设计了测定空气中含量的实验，实验装置如图所示：
    （1）为了完成该实验目的，燃烧匙中应放红磷；写出所发生反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
    （2）该实验得出的结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$；由本实验还可以推知的氮气的物理性质是不溶于水．
    （3）如果实验前忘记夹止水夹，会导致实验结果偏大．（填“偏大”或“偏小”）

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