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下列各组物质对应的鉴别方法正确的是


  1. A.
    硬水和软水--观察是否澄清
  2. B.
    双氧水和蒸馏水--观察颜色
  3. C.
    黄金和黄铜(铜锌合金)--滴加稀盐酸
  4. D.
    碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液--加无色酚酞
C
分析:根据已有的知识进行分析,鉴别时所用的方法要依据物质的性质差异进行.
解答:A、硬水和软水都是澄清的,观察是否澄清无法鉴别,故A错误;
B、双氧水和蒸馏水都是无色的,观察颜色无法鉴别,故B错误;
C、黄金不与盐酸反应,而黄铜是铜锌合金,其中的锌能与盐酸反应生成氢气,滴加盐酸时有不同的现象,可以鉴别,故C正确;
D、碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都是呈碱性,加无色酚酞溶液均会变红色,无法鉴别,故D错误;
故选C.
点评:本题考查了常见物质的鉴别,完成此题,可以依据物质的性质差异进行,进行鉴别时要有明显的不同现象.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

金属是一类重要的材料,人类的生活和生产都离不开金属.下图表示了金属活动性顺序表中铜、锡、铁和铝元素被人类大规模开发、利用的大致年限.

(1)根据图中数据和有关的化学知识,你认为金属大规模开发、利用的先后顺序跟下列哪些因素有关______.
①金属冶炼的难易程度 ②金属的导电性 ③金属的活动性 ④地壳中金属元素的含量
(2)钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志.请你写出一氧化碳在高温条件下把铁从赤铁矿里还原出来的化学方程式______.

(3)每年世界上钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失,铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟______等物质相互作用的结果.自行车的主要材料钢铁易生锈,请你为右图标示的自行车部件各设计一种不同的、合理的防锈方法:a.三脚架______、b.辐条______、c.链条______.
(4)铝的活动性比铁强,但铝与空气中却表现出良好的抗蚀性,其原因______.
(5)世界卫生组织把金属铝列为食品污染源之一,指出每人每日铝的安全摄入量应控制在4毫克以下.某饮食店用1000克面粉、4克明矾[化学式为KAl(SO42?12H2O]、小苏打、食盐等辅料加适量水,烹炸得油条24根,平均每根50克.问:
①明矾属于相对分子质量为______;
②明矾中钾元素、铝元素、硫元素、氧元素、氢元素的质量比为______.
③已知明矾中铝元素的质量分数为5.7%,求4克明矾中铝元素的质量.
④若在烹炸油条过程中铝元素不损失,某人一天吃一根油条,他摄入铝的量是否超过安全摄入量.
⑤请再举一种日常生活中会导致铝进入人体的途径:______.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放人水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水______.
(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图)大约1s后取出可以看到火柴梗的______部位最先碳化.
结论:蜡烛火焰的______温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾.取下烧杯,迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊.
结论:石蜡中一定含______、______.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

鉴别日常生活中的下列各组物质,方法1和方法2均有错误的是
选项鉴别的物质方法1方法2
A酒精和水闻气味点燃
B一氧化碳和甲烷通入澄清石灰水观察颜色
C氧气和二氧化碳通入紫色石蕊试液燃着的木条
D真黄金和假黄金(铜锌合金)稀盐酸灼烧


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

从干冰、二氧化锰、熟石灰、食盐、活性炭五种固体中,选择正确答案填在相应的空白里.
(1)其中颜色为黑色的是______.
(2)在电影或电视里,常看到云雾缭绕的幻境,这些云雾是利用______由人工制造出来的.
(3)农业上用______来降低土壤的酸性,改良土壤的结构.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

对下列事实解释错误的是
事实解释
A酒香不怕巷子深分子在不断运动
B物体热胀冷缩分子的体积发生改变
CCO有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同
D加热氧化汞得到汞和氧气化学变化中,分子发生改变


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

燃气热水器使用不当容易造成CO中毒伤亡事故.请回答:
(1)CO使人中毒的原因是:CO与人体血红蛋白结合,阻止空气中的______(填化学式)进入人体;
(2)CO虽然有毒,但也有很多重要用途,用化学方程式表示其中一例:______.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

某课外小组,利用下图提供的装置制取气体.请根据题目要求回答问题:

①指出上图仪器a的名称________,制取和收集二氧化碳可选用装置为(填序号,下同)________,该套装置还可制取和收集________气;若用高锰酸钾制取和收集氧气,则选择的装置为________,写出该反应的化学方程式:________.
②实验室用锌粒和稀硫酸制取和收集氢气,应选用的装置为(填序号)________.该反应的化学方程式为________.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

现有Cu、Cu(OH)2、Fe2O3、BaCO3、AgNO3,溶液、盐酸,若各取少量两两混合,可以发生的化学反应共有________个,其中有________个反应可以生成水,有________个反应属于置换反应.

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