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    13．下列实验现象描述正确且为化学变化的是（　　）
    A．铁丝在空气中燃烧火星四射
    B．木炭在氧气中燃烧发出白光生成CO2
    C．敞口的浓盐酸的试剂瓶口产生大量白烟
    D．红磷在空气中燃烧放热产生大量白烟

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、铁丝在空气中不能燃烧，故错误．
    B、木炭在氧气中燃烧生成CO2属于结论，不属于现象，故错误．
    C、敞口的浓盐酸的试剂瓶口产生大量白烟过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误．
    D、红磷在空气中燃烧放热产生大量白烟，且该过程中有新物质生成，属于化学变化，故正确．
    故选D．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列气体中约占空气总体积21%的是（　　）
    A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．一种硫元素的氧化物中，硫元素和氧元素的质量比为2：3，则此硫原子和氧原子的个数比（　　）
    A．1：1B．1：3C．1：2D．3：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．化学与我们的日常生活密切相关．
    （1）除水以外，人体每天需要量最大的营养素是来源于谷物、薯类等食物的B（填字母序号）．
    A．蛋白质B．糖类    C．油脂
    （2）小明点火后，小心调节野炊锅到合适的高度（如图1）．这样做的主要目的是C．
    A．避免铁锅被烤坏B．避免食物烤糊了C．使用外焰加热
    （3）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图2所示：

    该反应中A和B的质量比为2：3．
    （4）以下是我们日常生活中常用的清洗剂，其名称及有效成分如表：

    生活中的
    用品
    洁厕灵
    活氧彩漂

    污渍爆炸盐
    有效成分盐酸过氧化氢过碳酸钠
    清除以下物质，可以使用洁厕灵的是AB（填字母序号）．
    A．铁锈 B．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）C．油渍
    （5）洁厕剂与“84”消毒液混合会发生如下反应：2HCl+NaClO═X+H2O+Cl2↑，对人体造成伤害．下列说法正确的是ABC（填字母序号）．
    A．X的化学式为NaCl                B．对人体造成伤害的物质是氯气
    C．洁厕剂能用于清除水垢D．NaClO中氯的化合价为-1．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．某化学兴趣小组为了测定某黄铜（铜、锌合金）样品中锌的质量分数，取10克样品放入烧杯中，再取60克稀硫酸分六次加入烧杯中，其充分反应，实验数据如表：
    第一次第二次第三次第四次第五次第六次
    加入稀硫酸的质量（g）101010101010
    剩余固体的质量（g）9.358.7x7.46.756.75
    （1）x的值为．
    （2）黄铜样品中锌的质量分数为多少？
    （3）所用稀硫酸的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．金属材料是生活中常见的一类材料．根据对金属和金属材料的认识回答：
    （1）铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性，原因是铝和空气中的氧气反应会生成致密的氧化铝薄膜；
    （2）黄铜渣中约含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%，其余为杂质，处理黄铜渣可得到硫酸锌，其主要流程如图（杂质不溶于水、不参与反应）：

    ①溶液A中的溶质有硫酸铜、硫酸锌；
    ②下列说袪正确的是d
    a．Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含过滤
    b．溶液A的质量大于溶液B
    c．溶液C 一定是该温度下硫酸锌的饱和溶液
    d．溶液C中溶质的质量分数小于溶液B．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．春天的一中校园，白花盛开，香气四溢，此现象说明（　　）
    A．分子质量很小B．分子间有间隔C．分子体积很小D．分子在不断运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．碱是一类重要的化合物，关于碱是下列说法中，正确的是（　　）
    A．碱都溶于水B．溶解时都放热C．都能使酚酞变红D．都能与盐酸反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．在物质的宏观性质、微观组成（或结构）和表示符号之间建立联系是化学学科的特点．如图为某反应的微观示意图，图代表不同元素的原子．请你依据图示回答以下问题：
    （1）写出一个与图示相符的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）反应前后，三种粒子个数比是2：2：1．
    （3）反应前的物质可能（填“可能”或“不可能”）是氧化物．
    （4）由该图示获得的信息还有化学反应前后分子的种类发生了改变，原子的种类和个数都不变（写一条即可）．

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